赣州章贡少年训练营

一是思想上不够重视，自我提高意识落后。个别干警对政治理论和业务知识学习的重要性认识不足，学习的主动性和积极性不高，理论学习的系统性不强，学习主动性差，存在应付主义，等、靠、拿的思想严重，不用不学，“临时抱佛脚”，不善于利用理论指导实际工作，使培训效果大打折扣。这个孩子父母很爱她，可是看到孩子成绩不稳定，父母也开始急，尤其是妈妈，嘴上说着接纳，但内在的焦虑，孩子能感受的到，对孩子本就焦虑的情况雪上加霜。同时父母心口不一，心里焦虑不信任，嘴上说出来的安慰的话，孩子感受到的不是安慰和减压，是压力与否定。

通过开展垃圾分类专题课，实践队员引导孩子们从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯，让垃圾分类从口号变为行动。

1.6.抗疫是个大课堂，引领社会新风尚。加强健康理念、知识和技能学习，遵纪守，崇尚科学，通过官方渠道了解疫情和健康知识，不信谣、不传谣。学习红色经典故事，弘扬伟大抗疫精神，增强战胜疫情信心，树立一个好榜样，培养孩子好习惯。

2.俗语说：“江山易改，本性难移。”孩子都已经十多岁，坏习惯都已经养成了，你才想到要去培养他们的好习惯，当然很难培养了。返回搜狐，查看更多

3.“我关注的不是孩子能够学得快，而是要学得好，要在学车过程中树立良好的出行安全意识，这样我才能放心，跟谁学就很重要了。”张女士表示，好教练通过自己的的言传身教，对孩子养成良好的驾驶习惯至关重要。

4.周海宏教授表示，音乐美育会经历三个基本阶段：童年时期的音乐启蒙阶段、小学时期的技巧训练阶段、初中时期的兴趣养成阶段。这个时期的孩子的思维得到了提升，具有思考的意识，其对所学器乐的认识也更加深入，对音乐和爱好也有了深层次的理解，这一阶段的学习不仅是“死记硬背”，更有自己独到的理解，喜好也不再是盲目跟风。

5.考研前我很贪玩，经历了考研后我能静下心去学习，也养成了早睡早起的习惯，感觉脑子变灵光了，心理韧性也提高了不少，总之还是非常感谢自己当初坚持了下来。

孩子的学习成长是一条很长的路，家庭教育也是一个艰辛而漫长的过程，我们要借“双减”策的东风，在学业压力大幅减轻的情况下，帮助孩子养成良好的学习习惯和主动学习的能力，孩子必将走得更远、更高。孩子是家长的复印件，家长改变孩子也会改变。“双减”策之后，家长角色回归，重视家庭教育，提高自我要求，培养出德智体美劳全面发展的孩子。

表上的习惯仅仅是该年龄段应该掌握的习惯，但是每个孩子的发展水平是不一样的，该表仅仅是做参考之用，如果孩子没有养成某个习惯，爸爸妈妈们也不要着急，耐心地慢慢培养即可，切不可操之过急。

每位教师认真听取名家分享读书的智慧、感悟和收获，并在学习的过程中激励自己好读书、多读书、读好书，养成良好的读书习惯，把读书作为自我人生中重要的专业生活方式。