出现这种事情，作为老师，应该与家长沟通，商讨孩子出现这种行为的原因，从而有的放矢地进行教育。但绝不应该兴师问罪，把学生叫到家长老师面前对簿公堂。4、在孩子需要帮助时，家长可以和孩子一起分析出现问题的原因，耐心倾听孩子的苦恼和想法，进行疏导和鼓励，同时以积极乐观的心态加以引导。
我养成了一个习惯——每日三件事：读书、写作和运动。养成这个习惯用了多久我不得而知，不过这三件事我已经坚持了1200多天，已经形成了习惯。
1、习惯养成问题。有的宝贝6岁前是隔代抚养，爷爷奶奶比较宠溺，爸妈陪伴时间少，这样的孩子一般性格会比较骄纵任性，而且因为长期被各种溺爱的关系，是非观念较模煳，导致经常做出一些在他人眼里不讲理的行为，而宝贝自己看不到自己的错误，一切都会觉得天经地义。这类型的宝贝，因为在第一个成长关键期没有树立起好的认知和规则，在成长的第二个关键期，一定不能再继续宠溺，一定要及时矫正孩子的错误认知，定好规则，耐心沟通，让孩子明白什么可为，什么不可为，明白任何行为背后的结果是什么，学会担当。
培养强健的体魄，是丰富儿童教育第一重要的课程。“身体是革命的本钱”，身体好不好，直接影响儿童生活质量和学习效率。健康的身体，不仅体现在一节节的体育课上，更体现在课余时间的习惯养成上。不论是跳绳、爬山、游泳，还是球类运动、田径、武术，不同形式的体育运动形式，需要家长与老师的共同陪伴与督促。只要遵循科学，持之以恒，就能为孩子们的成长，打下坚实的身体基础。
换位思考下，在你之前，这个孩子一直都是这样的生活习惯，因为你的到来，让他一下子去改变过来这不太容易，也得有个适应期，你要慢慢去影响教育他，引导他，同时你也要接纳并去适应他，不要太心急，虽然你所做的都是对的，为孩子好，但说到底那只是你的生活习惯，一个人长久的习惯并不是你几个条条框框的规定或者纪律就能框住的，那是得要一定时间的磨合和相处。
此次讲座居民们都受益匪浅，纷纷表示：“垃圾分类能给我们的生活带来绿色的生机，让我们的生存环境得以改善，今后一定将环保理念深入心中，养成垃圾分类的好习惯。”
