孙云晓:这是很多人关注的问题,教育孩子是父母天经地义的责任,但是出了很多问题之后发现,所有出问题的孩子往往都是有一个不负责任的家长,或者是一个责任履行不当出问题的现象非常多,中国现在的发展是需要家庭教育开展一个新的格局,这个新的格局是什么?父母要承担起家庭教育的主体责任,各级政府和全社会都来支持帮助家庭教育。对于因严重不负责任导致未成年人违法犯罪或被害的,落实强制性家庭教育指导。检察院将联合儿童督导员、儿童主任、社工组成监督小组,与未成年人父母或者其他监护人签订《接受强制家庭教育指导协议》,制发《督促监护令》并进行训诫,要求更新教育理念、改变教育方式、参加家庭教育指导活动、按时报告监护情况及未成年人表现。
激发孩子对学习的兴趣是非常重要的,但据相关数据显示:我国有不少的孩子对学习失去的兴趣。如果孩子对学习失去兴趣,将会影响孩子的学习成绩,也会影响孩子的将来。为什么孩子会对学习失去兴趣?具体原因,家长心里要有数。
相信家长们对亲子阅读也有了深刻的学习和体会,带着感悟和反思,带领孩子感受绘本阅读的美妙,让孩子们像爱上玩具一样爱上绘本,像爱上游戏一样爱上阅读。
之前听到有家长说孩子背着自己把学习机解绑,在上面玩游戏,自己却一直都不知道,最后让学习机为孩子的成绩下降背锅,也让很多家长视电子产品如洪水勐兽。但合理使用学习机这类电子产品,是非常有助于孩子学习的。
应当说,家庭教育指导者培训在多年来的家庭教育工作中一直在做,妇联系统、教育系统、相关社会教育机构为之付出了很大努力,也取得了一定的成效。但是与家庭教育事业蓬勃发展和家庭教育指导机构、服务快速增加不相适应的是,我***庭教育指导者的专业人才不足,在很大程度上影响了家庭教育指导和服务质量,制约了家庭教育事业的良性发展。
第二,家庭有协助学校进行心理健康教育的责任。家庭是孩子的第一所学校,学前家庭教育应灌输向学校教育过渡的内容,便于孩子入学后能够尽快适应学校生活。子女入学后,家庭教育就增加了辅助学校教育的功能,要注意与学校教育协调一致,同时还要注意家庭教育与学校教育的互补性。第三,家庭负有营造并改善社会教育小气候的责任。社会与家庭是紧密联系着的,环境对孩子成长的影响不可低估。另外,家庭内部的氛围如何,对孩子的成长也是一个重要的因素。家长应有意识营造并改善社会教育的小气候,为自己孩子的健康成长创造一个良好的环境。