随州随县全封闭式初中学校

了解“分离焦虑”产生的原因和应对方法，才能帮助孩子顺利度过初入园这段紧张的“适应期”，从而顺利开展在园的一日生活。了解了这个情况之后，我决定还是先向任课老师了解一下具体情况。通过与数学老师的沟通，我发现孩子虽然受到过老师的轻微批评，但是并不肯定是因为这个事情产生那么大的情绪波动。毕竟数学老师也是一位非常关心爱护孩子的老师，也许，孩子在不经意间将事态扩大化，反而将扩大后地事情当做了事实，心理上产生了畏惧情绪。这天中午，趁着午休还没开始，我将琪琪喊出来了。看着孩子在学校里面生龙活虎的样子，真的很难想象为什么会如此惧怕上学？

线上课有一点没有办和线下课相比的就是老不能实际地手把手教你，那怎么解决学习时遇到的各种细节问题呢？这就很需要解答老了，解答的重要性一点都不比课程的重要性差！！一种人表现欲强,他们的颜色和形状一般很大胆,表现力度比较大,但往往没有拘束,不按规则,随心所欲,就算有老指导也改不过来个人的习惯，只会临摹，没有真正的掌握技巧方，遇到瓶颈无从根本解决问题，零基础需要学习的一步就是提升基础比如人透过那些，那么基础应该怎么学？需要学习的方向是什么？绘画的起步阶段是很枯燥的,容易让人有挫败感,所以一定要让自己处于一种积极状态,找到绘画过程中的兴趣点,这样才能让自己一直快乐的持续下去。

一般同学对于乐理学科的排斥，主要集中在这几个原因：把乐理当成严肃的理论，学习的过程没有结合实际演唱、演奏，所以感觉到非常的没有意思；没有建立好基本的系统骨架，学习学的没有章，这必然导致枯燥；还有一部分的人认为“会弹会唱就行了，学乐理没用”。学音乐固然要把演奏、演唱技巧学好，但是很多学生一味地扎到练琴、练声上面，往往忽略了乐理的重要性，导致音乐学习路上遇到难以逾越的瓶颈，从而对音乐缺失了兴趣，取而代之的是排斥。

通过学习《无伤跑》我认识到了拉伸、身训（力量强化训练、心肺提升训练、核心激活训练?）的重要性，学习了金字塔模型。

其次是心理健康。1948年世界卫生组织对心理健康的界定是：“人们在学习、生活和工作中的一种安宁平静的稳定状态。”一名教师，尤其小学教师，更要注重心理健康的重要性，小学教师所面临的对象，是在身体和心理都正在发育的儿童，教师心理健康与否，会直接影响学生的成长及将来的人生观与价值观。教师应努力成为一个阳光的人，用自己积极的人生观、世界观去影响学生、引导学生；既让自己的生活充满阳光，也用爱的阳光去温暖每一个学生！

其次，是我对作弊考试的侥幸心理，在这种综合考核学生整体能力和学习成绩效率的时候，我没有摆正自己的位置，没有很好的认识考试的重要性而是采取了作弊方式来应对，而且在作弊中存在着侥幸心理，以为这样做无人知晓，想以虚假的方式骗取对自己一年学习的评估，这是对自己的不负责任，同时也伤害和连累了同学。