武汉汉南孩子叛逆期学校怎么管教
2024-06-17 01:00:42
不少本来学习好的学生在升入更好的学校后,无法再保持原有的名次和位置,这时,他们对努力学习”的目的产生了怀疑。按照老师和父母的逻辑,学习是为了上大学——找到好工作——挣钱”,当他们失去了为名次”、位置”等学习的内在动力后,无法认同老师和父母的逻辑,因为,即使不用学习也可以从父母那里得到钱。于是,一些人开始迷恋网络。其实,造成这些孩子依赖网络的根本原因是没有形成正确的学习观。我们的快速成长应该是以解决当前的具体问题为最终目的,带着困惑去学习特定的知识,来优化自己当前的技能,并且通过行动来解决当下的困境。
想想平时孩子犯错时我们的表现,你一定是在急不可耐时就为孩子下了决定:“下次再有类似的情况,你就不要上学了”,“下次你再不听话,看我不打断你的狗腿”……关键是,下次这样的情况还会反复出现,你不让孩子上学了吗?你打断了他的腿了吗?你是不是也束手无策了呢?
对于上学的孩子,妈妈辅导孩子做作业,教了几遍孩子还是不会,妈妈吼孩子,孩子开始变得紧张、焦虑,孩子更难学会了。
很多家长问我,云尔老师,面对有抑郁症、精神分裂症、双相情感障碍或者人格障碍的孩子,面对沉迷于手机游戏不去上学的孩子,面对怕考试不敢去上学的孩子,面对遭受过校园欺凌不去上学的孩子,面对因为听不懂课不去上学的孩子,面对早晨不起床的孩子,面对休学的孩子,面对不去工作的孩子,面对不找对象的孩子等等,作为家长到底应该怎么办?
本书是国画家芙乐尔·里根据自身经历绘制,她用小熊这个形象替孩子大胆地说出了害怕上学的心情,也帮助他们描述出了具体害怕的是什么,并给出了解决的办。同时,她还通过书中缤纷的花草,可爱的小动物,用简短而有回味的对话等表现手,来帮助刚入学的小朋友缓解入学焦虑,拥抱一段崭新的学校生活。
虽然为了孩子上学在外打工很辛苦,但是他们也没有给孩子太多的要求与压力,只要孩子喜欢,他们就全力支持,这可能就是孩子的最简单却最有力量的后盾。