宜昌伍家岗孩子叛逆期抑郁训练营

我个人是这样认为的，360行，刚刚出状元。高学历并不代表高能力。但是，一个爱学习的孩子，肯定有一个好的习惯。不管是工作，生活，学习，习惯很重要。一个主动喜欢学习的人，首先，充分了解到学习的重要性。其次，知道自己想要什么。在当今社会，学历是一个门槛，985211出来的学生，有机会进入更高的门槛，所以在这样的严要求下，会有越来越多的学生在大学期间重视学习，一旦认识到学习的重要性，学好自身的知识，为自己以后树立明确的目标，在大学期间更加努力的充实自己，更加珍惜自己在校学习的每一天。

现在最麻烦的是，孩子因为种种原因，厌学，在学校表现不好，被投诉后就找借口，推卸责任，祸水东引，引导家长去抱怨老师，引发家校冲突，减轻自己压力。

家庭教育不只是知识的积累，是潜移默化，真正的家教，不只是教知识或技能，它应该是在日常生活中无形地影响和自然地流露。也就是说，生活即教育。家长对孩子的培养，不应该用说教来进行，而应该融于家庭活动和沟通中。这样的沟通可以有很多，比如家庭成员一起吃饭时的聊天和讨论也算。其次，家长在家里的言行举止非常重要。尤其是在小孩子上学之前，家庭教育更重要。从孩子开始有视力、听力的时候，家长对孩子说话声音的大小，语言表达方式是否文明，对孩子都会产生影响。孩子所具备的真正素养不是可以教出来的，而应该是在家庭和生活环境当中熏陶和感染而来。

然而，当许多孩子的兴趣和爱好，在家长的一再“选择”下，消亡殆尽的时候，一些学生选择玩“游戏”也可能就不再奇怪了。这或许，也是多数孩子进入大学就“颓废”的原因，因为多数情况都是父母帮助孩子选择，孩子上了大学后，却因为没有兴趣，而变得茫然了。

此时如果家长如果非常给力，能够顶上，下学后给孩子非常高效率的、针对性非常强的、孩子乐于接受的进行辅导，并且非常会调整孩子心态，那么一段时间之后有希望拨云见日，迎头赶上。但是现实中除了小部分天然牛娃，很难达到这个效果。家长不一定会教，娃也不一定坐的住，很可能最终达到娃厌学、家长焦虑的无解状态。

9、由于各种原因孩子有可能也会突发疾病，家长应教育孩子若有不适一定要及时报告老师，另外，有极个别的孩子有先天性的疾病史，作为家长应将其详情如实告知教师并写好病例证明一份交由学校存档，以便学校做到心中有数。