九江武宁不良少年特训学校

下午，陈老师为学员们作了专题报告——《教研为载体，课堂为平台，研修为目标——基于教师团队的构建路径的思考》。在报告中，他强调了团队建设的重要性，介绍了华侨中学历史学科的集体备课和集体教研制度。陈老师围绕学科团队建设，主要阐述了教研对学科团队的驱动作用、立足课堂教学以及团队进行项目研修的重要性，并鼓励学员们努力把握在市、省教育教学平台的学习机会。回避型关系这种关系中的妈妈对孩子也不很负责。孩子则对妈妈疏远、冷漠。当妈妈离开时孩子不焦虑，母亲回来也不特别高兴。

教育双减策里提过这么一句话：引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止学生们沉迷网络。确实，现在很多学生都用平板、手机上网课、查资料，与网络的联系越来越密切。拿到手机和平板，就像是拿到了通往网络世界的大门，不少学生都会沉迷其中，刷短视频、玩游戏等等，过度的游戏会毁害中小学生的健康和观念。

近日，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。这个举动也是为了中国的未来，古言道：少年强则国强。虽然游戏模块给经济增长提供了较大幅度的帮助，但是我们不能做损伤少年未来的事情，粗犷式的经济增长早已不是我们的首选，我们选择的道路是可持续发展，在这个角度上来看，游戏经济有一定的摧毁作用，值得引起重视。

孩子玩游戏不上学怎么办?随着电子产品的快速发展，现在的孩子很小就接触各类电子产品。网络上曾出现了游戏队伍里有五岁孩子的事情，由此可见，网络游戏的年轻化越来越严重。本身玩游戏是一种放松的方式，但是毫无节制的玩游戏，就成了一个严重的教育问题。当孩子沉迷游戏不上学的时候，家长们该如何教育孩子呢?

教育专家贺国卿提出孩子沉迷于手机这些电子产品，并非科技本身的错，问题是处在我们内在的父母的引导。怎么让孩子能拿得起，放得下，管得住，用得好，这才是我们应该要思考的问题。

通过上面的描述，各位家长还敢让孩子继续沉迷手机，沉迷电子产品么？即使生活再多无奈，但孩子的成长只有一次，所以千万不要马虎对待，否则的话，孩子最终会沦为平庸，可是反过头来却总是被你责怪不争气，殊不知造成这种局面的是家长小时候对孩子的纵容。