所以说，当孩子厌学了，首先要分析原因。如果是学习没兴趣，就要去激发他对学习的欲望，如果是成绩太差，要提高孩子的学习能力，如果是心理原因，就要鼓励孩子与人互动，获得老师和同学们的肯定和喜爱。孩子厌学，作为孩子的家长，谁也无法接受这个事实，巨大的落差心理让父母不甘心。特别是孩子厌学后家长们各种方法都使用了并且没有任何效果的情况下，家长的那种焦虑、无助的心情是可想而知的，我们可以理解家长们的那种感受，但是，我们的家长也许不知道，孩子厌学，看上去好像是一个很简单的问题，其实是非常棘手的。那么造成青少年厌学心理的原因有哪些呢?
前几天，一个初二的已经缀学在家的孩子找到我来做咨询，这位孩子的老师是我们课程的学员，因为她看到这个孩子的状态（焦虑抑郁状态已经使她无正常的上学了），所以进行了一个链接……
1.对于很多小孩子，上学是他们生命早期的一大挑战。离开家庭中熟悉的环境和照顾者，进入全新的学校环境，面对整个教室陌生的面孔，分离焦虑是大部分孩子入园阶段的必然表现。作为迎接孩子进入新环境的成人们，我们可以做些什么来帮助孩子们尽快的克服分离焦虑，更快的适应并爱上幼儿园的集体生活呢？
2.高中女生厌学还有救吗？高中厌学是有救的。首先作为大人不能对孩子进行叨唠，指责，对比，因为每个孩子的情况不一，没有可比性。高中孩子把面子看得很重，不能在人多的地方去批评他。利用适的时机，与孩子交谈，无意进入学习讨论环节，找出孩子厌学的原因，是学不懂，还是不想学。还是其它原因。然后再对症结进行下药，达到药到病除的目的。
3.时间越久我越焦虑，我开口问道“你今天有点不想上学了是吗？”我脑子中的念头是，这句话不能说，一说的话儿子不去了怎么办，但是跳了出来，还是将我看到的孩子的真实状态说了出来。
4.都是五岁开始上学，同班怎么会相差一岁？国律规定，孩子从五岁开始接受正规教育。从每年9月1日起，在学校里过五岁生日的孩子开始上小学一年级。所以，8月30日出生的孩子与9月1日出生的孩子，生日虽然只差一天，但在学校里却是同一年级、年龄相差整一年。
5.3、让孩子的好朋友做孩子工作。孩子正是上学的年龄，不去学校了，也不是办，家长没有办了，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作，孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长。
我不得不说，很多家长把学生送去补习班，只是为了减轻他们的过度焦虑，因为他们喜欢比较，当他们听到同事说他们的孩子很优秀时，他们会感到非常焦虑和不安。为了缓解自己的焦虑，这样的父母会争先恐后地给孩子报名参加课程，同时也要弥补失去的时间，无论孩子接不接受，结果都不会有所改变。
这是低年龄段又一个常见问题，很多孩子由于长得矮、语言表达能力弱、反应慢等原因，在同龄孩子动手打他或者抢夺东西的时候总是处于弱势地位，久而久之，孩子不舒服的感受会影响整个上学状态，严重的可能导致厌学。
可以多跟孩子聊一下在学校发生的事情，被老师表扬了多少次、和小伙伴玩了什么游戏等等，让孩子回忆起上学时的趣事，减低对上学的抵触情绪。
