滨州阳信专业叛逆教育孩子学校

家长应该培养孩子拥有良好的学习习惯，让孩子能够独立自主的完成自己的作业，让孩子学会独立思考，而不是依赖于老师，只有自己经过独立思考，学习上才会有所进步。犹记得初次将孩子送入幼儿园的时候我其实还是比较担心的，无论是孩子从未离开过父母的状况，还是对他在幼儿园的学习生活都让我感到不舍，再加上孩子本身其实并不喜欢学习的缘故，导致我在工作期间也显得比较担心，所幸的是老师早已能够熟练处理这类状况，并在学习生活中与孩子们相处得很好，再加上老师也建立了家长群，并定期向我们报告孩子在园的学习状况，这样让我在放下担忧的同时也有了一份对自己孩子成长的期待与牵挂，可能是孩子都比较调皮的缘故，导致有时并不是很配合老师的教学工作，所以我很感激老师能够这么有耐心地教导孩子并指引他的成长。

教的目的是为了不教。那么对于教育工作者来说，如何培养学生自主学习能力，是一个非常重要的课题。文献3指出，反思性学习与整合式学习是高阶学习的核心，而混合式教学策略完全能够促进大学生的反思性学习和整合式学习。

本期培训班全体参训学员严格按照培训日程安排和要求，以饱满的学习热情、积极的学习态度、严肃的学习纪律，通过课堂授课学、课后交流学、实地考察学，圆满完成了本次培训任务。通过培训学习，大家增长了知识、开阔了视眼、扩大了交往，培训达到了预期目的，收到了良好效果。

课堂教学活动在xx大学附属中学举行，主要阐述心理健康教育的相关知识，以课堂教学为主，辅导课堂活动。内容主要涉及学习注意力、情绪调节、人际关系等。目的是让中学生了解心理健康的知识和学习，了解在生活中遇到的困惑和解决问题的能力，使他们健康快乐的学习成长起来。

比如喂养小宠物、给自己的角色、房间换皮肤等等，不仅让孩子体会到学习的作用，懂得学习的目的，还可以培养孩子的""财商""，与通过劳动兑换劳动成果或金钱的思维与习惯，可谓是一举两得。

二、意识到作业的重要性。学习数学的一个重要方就是要完成老师布置的作业，如果只是上课听讲，那是远远不够的，在完成老师布置作业的同时，还要多做课后习题进行巩固。