线上课集合了家庭教育的道(理念、道理)和术(方法、技巧),能够全面、系统、准确地帮助家长理解孩子是如何成长的,以及家长应该做什么、怎么做。“我们在调查当中发现,的家长迫切地想提高自身的家庭教育素养,的家长在家庭教育当中遇到各种困难,希望得到指导和帮助。”全国人大代表、北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇说,当前必须全面提高家庭教育素养,因为,构建良好的教育生态,家校社协同育人,家庭教育是关键。
孩子上学之后。老师就成为孩子接触最多的人,有很多人都表示老师对自己的影响是很大的。特别是小学老师,很多人在回顾自己的上学经历的时候,都会想起自己的小学老师对自己的教育,觉得小学老师的教育方式是最为直接和有效的。
孩子虽然是班上年龄最大的,但同样和班上孩子是同一起跑线。被老师和家长寄予了希望,有动力也有压力。有的孩子可能乐于被关注,有的孩子也可能不愿被聚焦。
学校作业少了,有些孩子却没有能真正的轻松,其实,这都源于家长自我加压,但切记加压失度而造成孩子厌弃学习甚或是不愿学习。
不要以自己的标准去苛责他们,孩子多了,父母文化水平不高,但是教育一点没有落下,9个孩子6个上学,说明到上学年龄的孩子都有读书,还能考这比生一个孩子溺爱过度,每天各种兴趣班补习班上着,但是照样成绩提不上去的要好多了!
孩子开始上学以后,很多父母都会大手一挥,把教育孩子的重任交到了孩子老师的手中,稍微一不如意,便开口指责,孩子的老师不负责任,没有教好自己的孩子。