孩子对于上学的抗拒，其实是来自于对陌生环境的一种恐惧心态，家长想要孩子可以转变这个过程，一定要给予孩子耐心和安心，自己都要保持一种孩子可以的心态，孩子才对自己有信心可以融入学校这个环境。对此，很多家长可能会认为，每一个孩子的性格特点都不同，或者有其他更好的办法，帮助孩子抱着积极的心态去融入新环境，其实更好的办法就是父母的支持和认可，相信孩子可以的，孩子自然就会成功。比如当三四岁的孩子面临“焦虑情绪”的时候，他们往往不懂得怎么表达自己的真实感受，更不懂得如何克服这种“焦虑情绪”，只能在沉默中饱受煎熬。本书通过一个生动有趣的故事，教会家长怎么引导孩子说出“焦虑情绪”，并帮助孩子克服“焦虑情绪”。
另外就是要放平心态了，不是每一个孩子的心智都成熟，到从很小开始就能主动爱上学习，要给孩子一些时间，也接受自己的孩子平庸和不完美。
有些父母，为了培养孩子的阅读写作兴趣，花钱买书送孩子上培训班，可效果不佳。但有些孩子，不用父母耳提面命，自发爱上看书，作文也写得很棒。为什么呢？
教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。”孩子习惯的养成主要在家里，养成于家长一言一行潜移默化的影响，家长要从小就抓好孩子的生活习惯和学习习惯。
这次家长会对学生、家长、老师来说都是一种难得的沟通、交流的机会，或许有些家长在这次家长会中了解到孩子在学校的学习生活情况，得到一些教育孩子方面的启发。
另外，家长还可以找一些关于数学的小游戏，让孩子在游戏的过程中熟悉数学，爱上数学，这就像很多喜欢玩游戏的同学爱上语、喜欢上计算机一个道理，当孩子对数学充满了兴趣，那么学好数学也就变得简单。
