教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是是儿童实现社会化的奠基教育。我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而且是履行社会职责，所以，家庭教育是奠基教育，也是学校教育的基础。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任、科任教师保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。一个人的职业生涯如同一生中的“旅程”，职业教育课程即是为学生提供机会，以具有个人意义和目标导向的方式去追求这一“旅程”。有目的的职业生涯发展是一个持续的自我发现、能力增长，及不断从教育、工作、个人生活中学习成长的过程。
那我们家长首先要看到一个客观的事实，到了初中孩子的学科确实突然之间扩张了，有了历史地理，有了治，这些个学科突然间的出现让孩子是手忙脚乱，原先期末考试他就语数3科复习完就完了，回家的作业也仅仅就这3科。那现在呢要复习的要考试的简直太多了，那么这个时候我们就要肯定一下，孩子确实面临了困难，我们要跟他站在统一的战线上去理解他，告诉他确实到了初中变得非常难了，你成绩下滑是一个非常正常的现象，我们不但要安慰他，要告诉他你要找到正确的学习方和这个步骤，以及找到正确的这个学习的节奏，那么呢你后面肯定会有一个进步的。
1.如果现在还没有养成阅读的习惯，那我建议你在床头、客厅茶几、餐桌或办公桌上，都放上最近想读或者喜欢读的一些书，让自己身处在书无年不在的环境里；或者找喜欢阅读的朋友，比如我，来分享一下阅读的诸多好处；又或者加入一个读书的社群，让一群人陪着你读一本书，还可以听到大家不同的理解和收获。
2.1.具有良好的阅读兴趣，喜欢阅读，感受阅读的乐趣，能科学地安排阅读的时间；养成读书看报和收藏的习惯，与同学交流资料的习惯。每天坚持阅读45分钟以上；
3.现在的孩子都非常聪明，模仿力也很强，所以做父母的可一定得注意了。做家务时让孩子成为其中的一员，比如吃饭时，我们会叫他来端碗，给大家发筷子。玩好玩具了自己能主动放回原地，让他们养成好习惯。
4.“想要有效地延缓孩子近视度数增长，科学干预很重要。”杨智宽教授提醒，家长发现孩子近视后，应及时带孩子去专业的眼科医疗机构检查，医生基于患者的用眼习惯和眼部检查参数，为其量身定制个性化近视防控方案。
5.那么，作为家长，我们应该怎样和孩子相处呢？不妨从以下几种方式进行一下尝试。我们应当将心比心的对待自己的孩子。对于很多孩子来说，他们没有从父母那里得到的。充足的安全感。因此，他们总是认为父母不够理解自己，所以习惯于将自己的小心思和小想儿向伙伴儿倾诉，而不是和父母交流。在这种情况之下，父母更应该将心比心，从孩子的角度出发，理解孩子的做。
同时还设置了AI护眼助手，通过使用时长限制，亲子守护帮助家长合理规划和控制孩子的用眼行为，帮助孩子养成正确的屏幕观看习惯。
学校门口，常听到家长们诉苦，埋怨自己的孩子学习没有计划，没有目标；上课精力不集中，课后作业太拖拉；好习惯没有，坏毛病一大堆……所有这些都说明孩子在学习上没有养成好的习惯。
除此之外，日常生活中还要养成健康的生活习惯，比如饮食方面要清淡，避免重口味饮食，多喝水、多排尿，不要养成憋尿的习惯。
