蚌埠蚌山叛逆期孩子训练营

  

对于家长来说,首先要做的就是和孩子一起分析考不好的原因。这样,孩子不仅不会产生厌学的情绪,更会增加自己的拼劲,会暗下决心,下次考试,一定会考出不错的成绩。很多学校越来越重视心理健康,在校内设立了专门的心理咨询室,对有心理问题的学生,及时关注、陪伴、咨询。而作为孩子的“第一任老师”的家长们,在这方面应承担着重要责任,平时要有意识学习基本的心理健康常识,学习与孩子沟通的技巧,尊重孩子,获得孩子的信任。在唯分数论的时代,大部分家长只注重孩子的学习成绩,好像除分数之外的事都不重要。等到孩子学习成绩下降或厌学之后才着急求助,其实,成绩下降、厌学只是表现,背后有着更多的原因。

上学放学期间,路上人多车也多,孩子们安全意识差,自我保护能力较弱,遇到危险时,是很难自救的,也就不能为了培养孩子的独立就不顾孩子的安危。

1.阳阳这样内向的孩子,其实很多。这类孩子比较内向,不爱说话,上学以后,进入到一个陌生环境,可能很长时间都交不到朋友,这种情况持续下去,孩子会感觉难以融入到这个班级,慢慢的就会越来越不爱说话,甚至产生厌学情绪。

2.如果家里环境一般,而且村小学离家近,上学放学都非常的方便,而且,小学的各项教育设施也非常的完善,建议,让孩子就近入学,选择村小学读。

3.小孩子装病的理由无外乎就是感冒、头疼,但有的孩子却更高级一些,拒绝上学的理由竟然是“腰疼”,而妈妈也是又好气又好笑,小小年纪哪来的腰呢?

4.这是因为穷人的思维存在的错误,他们会对于远期的投资没有正确的看待以及态度总是只看到近期的投资贫穷人在孩子的投资上并没有做出正确的措施,在对于孩子的教育上认为让孩子去上学是不能够去摆脱贫穷的。在很多贫穷家庭的孩子是没有去上学的,而他们没有上学的原因,并不是因为家里穷没有钱去上学而是家里的家长认为家里穷,不让孩子去上学,觉得孩子上学的这个时间段太长了,要做比较久的投资,要让孩子读好久的书才能够看到回报,因此父母就不会让孩子去上学,而且贫穷人家的孩子也是不愿意去上学的,认为上学是不能够去创造财富,不能够摆脱贫穷。

5.在家给孩子量体温就正常,邻居都以为孩子是不想上学。按说孩子正上三年级,学业不是很紧张。轩轩也说自己想上学,也想同学们。这个事情让孩子家长很紧张,一直不上学也不是个办,但是一提上学就开始发烧。

针对孩子的厌学问题,我们要分析原因,注意观察孩子的心理,多发现他们的闪光点。有的是家长对孩子的成长没有正确、及时地引导教育,对孩子的生活能力、责任感、健全人格等教育都极度缺乏;有的是孩子因为迷上网络游戏而厌学,原因是孩子的生活相对单调乏味,没有快乐体验,所以才专注于此。因此,作为老师,我们要以身作则,倾注爱心,对学生亲和;我们还要更新教育观念,为学生减压,并充分利用现代媒体,为学生素质的全面提高创造良好课堂环境,促进学生个性全面发展。

父母看到孩子不上学,天天在家玩游戏,然后内心煎熬,说教、责骂和催促着孩子,结果只有一种,那就是在伤自己的同时还伤孩子。

有一个家长,在孩子上学后考试不管成绩怎样,他都会给予鼓励。在别的孩子上各种兴趣班和补习班的时候,他选择让孩子到处玩。

也有网友表示如今的小孩子就是被惯得,我们小时候上学哪有这么多事,父母都不带送学校的。我们也会觉得学习,做作业都是自己的事情,好家伙现在全变成父母的事情了。

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