值得一提的是，该法强化了父母和监护人是家庭教育的第一责任人，国家、社会承担指导、支持和服务义务，建立起“家庭学校社会协同育人机制”。此外，国家还通过设立税收优惠政策、奖励政策、“5·15全国家庭教育宣传周”等方式鼓励个人和企业主体投身家庭教育事业中来，法律责任的设置更是作为双重保险，督促义务主体履行家庭教育义务。家长纷纷表示，通过学习意识到家庭教育意义非凡，未来将会不断加强对家庭教育方式方法的学习，确保更好的与孩子进行沟通，为孩子营造一个快乐、和谐、健康的家庭成长环境。
首先，要尊重孩子“不想去学校”的心情。另外，在学校以外的事情上，也不要把家长的想强加给孩子，要多听听孩子的心情。
其次，注重孩子品德教育，虽然在学校老师也上品德课，我认为更多的品德教育来自家庭，这点不能依赖学校和老师。父母的身体力行，会对孩子产生潜移默化。生活中要注重培养孩子爱劳动讲卫生习惯，要懂得尊老爱幼，公众场合要讲秩序，对同学要守信，优良品德和习惯会让孩子终身受益。
所以很多家长还是十分担心自己的孩子，如果因为成绩不合格，被分流到这些学校，会对他们的未来产生不好的影响因此。很多家长对于学生的学习情况还是十分的关注的，他们不仅花费很多的时间和精力帮助孩子们提升自己的学习成绩。
立正确的教育观念，支持和配合学校的作业管理要求，监督、帮助孩子养成良好的作业习惯。建议家长与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时、限时完成作业的习惯，提高效率。
按时接送孩子，如有特殊情况必须和班主任打招唿，或者一定告诉孩子如果家长没有及时来接，先到学校大门里等待（禁止家长进校园）。
