郑州登封教育叛逆孩子的职业学校

4．灌输健康、安全知识。在小学里，孩子们活动的空间大了，老师跟不上，孩子很可能出现磕磕碰碰的情况，我们要教育孩子万一弄伤了，不要惊慌，去找老师解决。我们也要防微杜渐，告诉孩子在学校不要勐跑，那样非常危险。如果上学时感到身体不舒服，也一定主动告诉老师。（举例子）上学守护功能则是：家长在APP中将孩子上学、放学时间设置好，设置好学校和家庭地址，然后开启上学守护功能，APP就把孩子到校、离校、逗留和到家提醒信息反馈给家长，守护孩子安全上下学。

一是要提高治站位，切实增强做好家庭教育工作的责任感和使命感。要站在培养担当民族复兴大任时代新人、确保党和国家事业后继有人的高度，充分认识做好家庭教育工作对促进儿童健康成长、家庭幸福、社会和谐的重要意义，立足新时代，开启新征程，抓住机遇，乘势而上，着力加强全市家庭教育指导师队伍建设，完善全市家庭教育指导服务体系，切实解决家庭教育指导服务“最后一公里”的问题，实现家庭教育立德树人的根本任务。

1.6．尊重儿童成长规律是家庭教育的前提。儿童期是人生的重要阶段，有其发展规律，家长在实施家庭教育时不能违背儿童成长规律。儿童成长既有共性也有个性，家庭教育要依据儿童成长特点，采取科学的教养方式。

2.教育始于家庭，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。家庭教育是国民教育体系的重要组成部分，是社会教育和学校的基础、补充和延伸。为了积极贯彻落实《家庭教育促进》文件要求，把家庭教育与学校教育、社区教育紧密结合起来，发挥学校对家庭教育的指导作用，2022年2月26日，郑州市创新实验学校小学部万和城校区组织开展第一期“新时代父母沙龙”家长讲座，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方，提高家长教育水平，努力建设成为一个家校社共育的学校，为孩子幸福成长奠基。

3.今年实施的《家庭教育促进》，明确要求对家长进行家庭教育指导，而对家长进行家庭教育指导的职责，很大一部分落在社区。《家庭教育促进》要求，家庭教育指导机构对辖区内社区家长学校、学校家长学校及其他家庭教育指导服务站点进行指导，同时开展家庭教育研究、服务人员队伍建设和培训、公共服务产品研发。

4.我校学生有230多人，家长来自四面八方，职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家庭教育要有多种形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家庭教育在长期的实践中，逐渐形成一些特点：

5.中国传统的家庭教育常常是“严父慈母”格局，现在的家庭大多是“虎妈”“猫爸”。事实上，这种教育方式是不适合儿童成长的，慈父严母教育出来的孩子在视野、胸怀、理性和交往上多多少少会有问题。

首先，孩子的教育，分着三大块，家庭教育，学校教育，社会教育。而第一块，家庭教育是重中之重。比如吴谢宇，我认为就是家庭教育的失败。而我们很多家长，不但推诿自己的家庭教育之义务，甚至，家庭教育失败了，还倒打学校与社会两耙子。

刘老师通过分享与儿子共同成长的经历，讲述作为一位母亲如何营造好的家庭教育氛围、如何充分尊重和引导孩子等方面的感悟，得到了家长们的热烈反响。

除此之外，社会也应为家庭教育提供更多帮助，完善家庭教育指导机制。“接地气”地贴近家庭，发现家庭的难处，给出指导或是资金上的支持，为家庭教育提供条件，调动家长教育的主动性，不让营利培训机构钻家庭教育的“空子”。