虽然游戏的最终目的是想办法让孩子爱上学习这件事，但是我们不能将目的暴露的过于赤裸裸，那样的“游戏”对孩子来说是有负担的，是没意思的。实事求是的讲，天生就爱学习的孩子毕竟相对来讲还是少数，大多数的孩子相比于学习来讲还是更愿意选择无所顾忌的玩乐。之所以孩子在上学之后会在学习方面存在着很大的差距，其实与家长们的引导是有着密不可分的关系的，也就是说如果家长引导的方法得当，那么孩子们还是能够激起对于学习的兴趣的，而孩子对学习产生兴趣之后自然也就会取得更为理想的学习效果。对于那些被动学习的孩子，学习成绩不够理想则也是必然的结果。
在强调学业的同时，强彬也说明了纾解负面情绪的重要性。在他看来，培养一定的兴趣爱好是一种较好的消解负面情绪的方。“学习之外，我最喜欢的事情就是打篮球。”热爱篮球的强彬在本科一年级时便加入了院篮球队，后又成为了院篮球队队长。“篮球是我非常重要的一种解压方式，它带给我的东西真的很多”。强彬说道。
学习特点：教育学基础是最后考察最多、占分最多的一部分内容，这其实指明了它的重要性，教育学基础不像其余三门，可能拓展的内容不是很多，教育学基础是非常好拓展的，往往出题也十分灵活，考试当中完全考察与书本内容无关的内容也是常有之事，所以学习教育学基础的时候一定要保证基础即书本内容的同时，不满足基础部分，应该要多积累一些教育热点内容与热词，使得自我学习是基础之上又有提高。
设计目的：采用多种方式巩固本课学习内容；运用课堂知识导引学生养成良好的卫生习惯，实现长期教育目标；将课堂知识融入学生的日常行为习惯，将学习还原与生活，让学生体验学习的意义。
通过民典主题班会的学习，蓝宝们掌握了一些基本的律知识，增强了律意识。通过主题班会的开展，开阔了他们的眼界，懂得了律对人们的重要性。
在奥克兰大学的市场营销专业，你将学习如何通过产品和服务开发、计划、定价、广告、促销和分销来响应和满足客户需求。你将了解基本的营销概念理论，识别可持续的营销实践特征，了解营销对业务实践的重要性，在评估消费者需求同时了解制定营销策略，学习并应用消费者的反馈、市场研究以及评估营销情况和营销策略的技能。
