英思德OSSD课程采用学分制,学生可以根据自己的能力、计划、目标,安排适合自己的学习进度,并选择适合自己的OSSD项目。对于大学冲刺项目和高中学历项目,学生可选择高二毕业后一年密集学习,或者从初三/高一开始循序渐进的学习。既可全日制学习放弃国内高考,又可选择在国内高中备考之余进行学习,保持多种升学选择。结果发现,这群孩子们中,年纪最小的孩子平均成绩比最大者约低4%到12%,由此可见,入学较早的孩子,总体而言,会比入学较晚的孩子学习成绩差一些。也就是说,早上学未必真的会让孩子赢在起跑线上,相反,极有可能使他的成绩相对落后。
居家学习,电子产品的使用频率增加,沉迷游戏、网络交友、接触不良信息的几率确实大大提升,难怪家长会有所担心。但是特殊时期,想“一刀切”地禁止孩子使用电子产品是不太现实的。况且我们也不得不承认,孩子被困在家中无外出,电子产品在一定程度上也陪伴了孩子。所以,与其围追堵截,不如“疏堵结合”以达教育目的。
举行期中考试表彰大会,目的就是要激励全体同学勤奋学习、勇于进取,就是要在全校自管委的严格管理下,形成纪律严明,勤奋刻苦的学习氛围,就是要把每一次考试作为新的起点,及时总结,发现优点,找出差距,让我们更好地发展,更快地提高成绩。
学习无计划,缺少目的性,导致学习没有系统性,重难点不能明确区分,使得学习上花费了精力,付出了努力,却做了很多没有用的“努力”,假努力却没有得到相应的成绩体现。
开始要制定一个大致的学习计划,一定要明确自己做每项复习工作的目的,带着目的去做工作,比盲目复习有方向得多。在学习过程中,学会去寻找适合自己的复习方和时间安排,用适合自己的学习方,自己才能学得最顺。
我们为什么而学习?这个目的不明确,会影响你的学习质量和结果。我们都知道周恩来总理说过一句震撼人心的话:为中华之崛起而读书,虽然我们不用立下这么宏伟的志向,但起码要树立科学的学习观。