「小孩在入园前同样要通过「能力测试」，假如孩子在上学之前没有培养出这三种能力，年龄再大也无异于是白白受罪。」当父母谈到教育的时候，如果满脸焦虑，孩子很难不被这种情绪感染，似乎教育和焦虑就是挂钩的。从来没有人想过，如何从焦虑的泥潭中走出来，也没有想过，不要把焦虑传递给下一代，更没有想过如何从教育中获得更多的自由。
“家庭教育也是学校教育不可或缺的一部分，学校要‘敞开大门’多和家长沟通交流，给予他们形式多样的家庭教育培训，家长在走进学校的过程中了解学校、亲近学校，懂得‘家校共育’的重要性，通过各类培训活动了解家庭教育的实践，参与到孩子的育人中。”龚彦说。
1.临清市人民检察院着力解决家庭监护问题，通过家庭教育令与家庭教育指导结合，旨在推动解决涉未成年人案件背后家庭监护不力这一难点问题，以司保护之力促进家庭保护责任落实到位，实现“依带娃”。
2.通过家庭教育指导师的不断普及，将会全面实现家庭教育、学校教育、社会教育三元教育体系良性互动，组成科学的人生教育系统，帮助更多的中国家庭收获幸福。
3.目前家庭教育指导师网上报名及全国通用吗，家庭教育对孩子一生的成长乃至将来的成就都至关重要，家长们应更多关于家庭教育的知识和改善家庭教育的方。家庭教育指导师是21世纪初在中国出现的一个新职业，它是中庭教育发展迫切需要的产物，也是中国社会以人为本高度重视构建良性亲子关系的体现。特别值得庆幸的是，家庭教育和家庭教育指导师在中国已经拥有了神圣的的律地位。
4.第二个观点，我始终认为家庭教育和学校关系是有分工、有边界。我更主张是家庭教育不光是母亲教育，父亲也要参与家庭教育，父亲和孩子讨论的是冒险、责任、勇敢，孩子心智就比较健康。
5.毫无疑问，既然家庭教育是一门科学，家庭教育指导师自然应当成为科学的教育工作者。什么是科学呢？科学一般是指反映自然、社会、思维等客观规律的分科的知识体系。说家庭教育是一门科学，就是说它是反映了家庭教育客观规律的系统认识和经验与方。在这一方面，“五元家教”的创立值得重视。
可以采取建立家长学校等方式，针对不同年龄段未成年人的特点，定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动，并及时联系、督促未成年人的父母或者其他监护人参加。
教师不仅要具备高超的学科教学能力，更需要有丰富的家庭教育知识来指导家长。拥有的家庭教育指导师证书，证明教师已具备针对家长的家庭教育指导能力，可以胜任班主任工作、少先队工作、学校德育工作、学生管理工作、家长学校的组织和管理工作。
为了加强家庭和学校的沟通，北京市地坛小学开设了班主任接待日。家长在家庭教育辅导中遇到了瓶颈，可以主动约班主任，征求班主任建议；班主任也可主动约家长到校深谈，找到问题的根源，家校携手，正确引导学生。
