淮北相山孩子叛逆期教育学校

教育的确需要改革，但是需9要科学改革，不是落后了再改。我们的孩子要求全面发展，德智体美劳喊了几十年，却越来越注重智力的发展，其他的都忽略了，学习成绩成了唯一评判标准，孩子的身心健康受到了严重的危害，学习固然重要，但是健康的身体健康的心理更加重要，不是所有的孩子都能成为科学家，但是我们要让所有的孩子都具备最基本的道德观念，否则科学家也有叛国的，如今的教材问题不是最好的证明吗？顾老师负责的与英国诺丁汉特伦特大学的合作项目进度也未因疫情而停止，目前也在持续创新学习国际合作的新模式。3月16日下午，顾老师带领系内骨干教师，与诺丁汉特伦特大学就协作式在线国际学习（COIL）展开了热烈的讨论，探索在疫情中为学生带来跨国教学体验的新途径。3月29日，她通过腾讯会议的方式为学前中高贯通的两个班级开展诺丁汉特伦特大学宣讲，主讲人Chris深入介绍了诺丁汉特伦特大学的地理位置、学习与住宿环境、早期教育专业的课程安排和设计等内容，会议氛围热烈效果良好，为满足教育多元化的需求，进一步加强学院国际合作，培养具有国际竞争力的人才奠定基础。

3.以生活导入活动，生活激趣。学好语的基本目的是让小学生自主参与语交际活动，使其形成良好的语能力，所以小学语教学必须全面推进理实一体化教学改革活动，让学生真正实现有效学习。当然，在激趣教学中，丰富的生活资源也将成为实现激趣目的的重要媒介，可以直接让学生对语知识产生求知欲，使其自主学习语新知。为此，小学语教师便要以生活内容导入课堂教学活动，促使语教育回归生活，让学生在生活资源的启发下形成学习兴趣。

1.在参加学习之前，先想清楚自己这次学习最想收获的内容是什么？从而明确这次做笔记的目的，我只是简单的记录课程知识点，还是需要记录课程内在的逻辑，还是要记录老师的知识点展开方式，不同的目的下你做笔记需要记录的信息是不一样。

2.赚钱的目的就是赚钱本身。如果你说赚钱的目的是为了还债，那么赚钱就不再是赚钱，你的赚钱就是还债本身。学习的目的就是学习本身。如果你说学习的目的是为了备考，那么学习就不再是学习，你的学习就是备考本身。

3.●如果孩子的学习目的是快速提升语水平，建议家长为孩子选择1对1课。如果孩子的学习目的是提高适应能力和与他人沟通的能力，建议家长为孩子选择小班课。

4.【编者按】校长、教师外出培训学习是提高个人综合素质和业务能力的很好机遇，无论是对其个人成长还是教育发展都有着深远意义。为了今后的培训学习能取得实实在在效果，充分发挥辐射引领带动作用，做到学思践悟、学以致用，达到服务学校管理、服务教育教学的根本目的。为此，县局要求：校长、教师、机关和局属事业单位干部外出参加学习、考察、培训等活动结束后，需形成学习总结或报告报县局备案，并在所在单位以报告会形式分享感悟与心得，同时在全县教体系统内共享交流。本期刊出东木镇中心学校校长包自强的学习感悟。

5.1．目的：学生通过几年的基础课、专业基础课和专业课的系统学习后，应通过直接参加生产实践或深入到生产第一线获得实际生产操作的锻炼，其一是为巩固并加深对已学过的理论知识的理解；其二是为下一阶段的毕业设计作好调研准备；其三是在社会实践中继续对学生进行劳动教育，使其了解国情、学习劳动人民的优秀品质、培养热爱劳动、深入实践、勤奋钻研、关心集体的良好作风。

每天不要漫无目的的学习，适度给自己制定计划，效率会提高！但是也不要好高骛远，不根据自身学习情况，给自己制定根本完不成的计划，或者太过遥远、不具体的计划。把每天的学习时间划分模块，每一个模块安排一科进行学习。

另外在工作上会经常跟同事聊天，目的不是炫耀我在学习，而是为了自我的加深记忆，这一点也蛮重要的，我有时候会给同事介绍CFA的时候有次介绍固收，然后把债券的大分类等等说一遍的这种学习方式。

一是把着力培养学生的自主学习能力，作为教学的根本措施，尽可能多地为他们开辟自主学习的时间，如第九节自主自习目的就在于此。在每一节课上尽可能让学生独立解决问题，凡是学生能自己做的事情，教师决不参与。每天的七点到九点，我们也是少讲，多练。