科技通报平顶山鲁山专治叛逆孩子学校有方法吗

本来，上学之后孩子和家长都需要比早期训练更多实实在在的社会支持，但是相反，融合资源（上学目标确定，融合思路构建，问题处理能力，辅助教师资源、学校接纳环境等等）的匮乏，让很多家长陷入了孤立无援、进退两难的境地。大多数的孩子都会出现不想上学的负面情绪，这其实很正常，但如果当孩子认为“要是地震多好啊，那样就可以不上学了”，那么，这就是所谓的悲观心态。

孩子的一举一动，无不牵动着父母的心。很多爸爸、妈妈既做保姆又做卫生员，陪练加陪学，可孩子还是经常调皮捣蛋，或者叛逆、厌学，让家长身心俱疲，不知如何是好。孩子们这些行为背后真正的原因是什么？他们内心真实的诉求是什么？

1.孩子的读书问题是很多家庭操心的大事，我身边就有不少为孩子的学习操碎了心的家长，比如有的孩子成绩不好，贪玩不爱学习，中考考低分；有的孩子很聪明但是偏偏不愿学习，导致成绩差考不上高中。

2.一旦选择线上上学，要和孩子一起做好时间安排，包括为孩子提供室内室外的活动环境，鼓励他们和朋友多视频交流。有条件和与孩子兴趣有交集的家长，可以跟孩子一起打球，运动，做一些共同喜爱的事。和其他家长联络，尽量给孩子们多创造户外或者保持社交安全距离的见面活动或聚会。

3.一、因为孩子上学是家长的责任孩子的上学有几个原因，就需要家长对孩子家庭状况和教育有正确的理解，在这方面做了非常多的工作，家长就应该清楚孩子的学习状况，不同的教育方式对孩子学习状况影响较大。

4.下面是我做的“吃掉担忧的小怪物”。告诉孩子，当你觉得焦虑的时候就把焦虑塞进它的嘴巴里，然后关上它的嘴巴，它就吃掉了你的焦虑。这对孩子非常管用。特别是对一些家长而言，使用这个小怪物还能让全家人有机会坐下来一起交流具体的焦虑问题。

5.然而，故事才刚刚开始…1月27号开始上学，三周后，我的语老师上课时问我，后面两周的假期带孩子出门旅行吗？什么假期？还两周！措手不及，赶紧写邮件去丫头学校问，老师回邮件确认，并nice的顺带告知，学期中间每六周放假两周！有这么放假的吗。转眼就到了3月，刚回到学校没两周，疫情凶勐，封城啦！

最后，要强调的一点是宝宝的分离焦虑，还和父母的分离焦虑有关。有些家长的分离焦虑甚至比宝宝更加严重。而孩子对成人的焦虑是很容易察觉和受其影响的。所以，想要宝宝减少入园焦虑，家长首先要有意识地检查自身是否有所焦虑，并尽量自我调适克服焦虑，积极乐观地面对宝宝的入园。

首先要了解孩子厌学的原因，要耐心的询问，千万不要一上来就大声苛责甚至打骂孩子为什么不想上学，这样只会适得其反。

后来，我一个当老师的朋友，知道了我孩子情况，给我介绍了一学习教育群。他们主要就是针对孩子叛逆、厌学、沉迷游戏、学习成绩差、不愿上学、早恋等青少年问题教育。