徐州云龙短期叛逆孩子教育机构

从事家庭教育研究以来，我一直唿吁“学校开展家庭教育指导的目的不是让家长围着学校唱赞歌，更不是让家长成为老师的助教，而是引导家长放下焦虑，懂得孩子的成长需求，回归‘初心’。”其次，要培养学习兴趣。兴趣是情感的凝聚，一个人如果对某件事情感兴趣，那么，他就会深入持久地去做这件事，力争达到预期目的。兴趣是求知的动力，热情的凝聚，行为的指向，成功的起点。在学习中，中学生要善于发现激发自己兴趣的事情，努力培养这种乐趣。

每个孩子在家长眼中都是最完美的存在，因此家长绝不希望因为自己的原因，使得孩子没有一个良好的学习环境，导致在起跑线就输给其他孩子一大步。

1.18.大一班刘芃源妈妈：从幼儿园的玩中学，学中玩转变为上小学的有规律、有约束的学，孩子可能会感到焦虑不适应，甚至厌学，家长需要帮助孩子平稳度过这个时期，一定要掌握好孩子的情感、心理变化，及时调整。上小学以后，帮助孩子进行自我管理，逐渐养成好习惯，进行自我保护，遵守规则，搞好同学之间的关系，了解自己喜欢和不喜欢的人，学会整理自己的学习用品。

2.之前因为疫情的原因，基本上所有的孩子都在家呆了很长一段时间，在家上网课，这简直让父母抓狂。父母抓狂的一个原因是学习效果差，另一个原因是孩子不听话，和父母作对。那么孩子叛逆不听话，故意和家长对着干怎么办呢？

3.家长是孩子们心理健康素质的决定者，孩子除了家长遗传给先天性的心理素质外，家庭教育、家庭环境对塑造孩子心理品质起着极其重要的作用。家庭教育的缺失对孩子身心健康会产生重大的影响，严重的，甚至会影响孩子的人格树立。

4.这个道理相信很多家长都懂，但是没有几个能够执行，这也是容易导致孩子叛逆厌学的原因之一。孩子也是懂道理的，但是他们不懂方式方，即使家长说了几遍，但也不知道如何下手，在这种情况下，身教是很有必要的，所以家长不能懒！在说明了孩子不一定会做，那么家长就应该以身作则带着孩子一起去做，不仅可以教会孩子方式方，也可以取得孩子的信任，并且提升亲子感情，一劳多得。

5.教师经常用视频和照片与家长分享孩子们的游戏故事，并让家长亲自观察孩子们的游戏，同时向家长解释游戏中孩子的表现和发展。家长目睹了教师对孩子的欣赏和尊重，不仅理解了游戏对幼儿发展的价值，也看到了幼教的专业性所在，反过来促使家长对教师更加尊重和支持。

转化差生。我班有一个“双差”生，名叫李松谦，性格古怪，脾气暴躁，迷上游戏、厌学，个人卫生可以用“脏乱差”来形容，不愿洗澡、不肯理发。家长已对他完全失去了信心。他妈妈每次在微信里与我交流时，几乎次次都是泣不成声。说孩子一点不听家长的话，与她唱对台戏，家长不给他玩手机，就在家里摔东西。家长已对孩子不抱任何希望了，由他自生自灭。有一次，我将他叫到办公室，把他妈妈的聊天语音放给他听，当他听到妈妈的哭泣声时，不禁低下了头。

但父母的这种教育往往会造就出一个在家里“横行霸道”的孩子，家长却以为这是因为孩子自身的性格原因，其实并不然。

逼着学习的学生，太多是厌学的…哪里来的幸福？！别幻想着自己的孩子能成龙成凤了！调整心态，让孩子做好迎接未来的准备，才是现在的家长应该做的事。