本课程是由武汉东湖学院国际交流合作办公室举办，面向全校师生，提供免费的外语课程学习，目的是为促进学校国际化交流学习氛围，提高学生外语能力。1、在思想上认真对待期中考试。因为期中考试是你们学习过程的一个组成部分，其目的是检查和发现朋友们在学习目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的不足。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，在下一阶段有针对性地改进自己的学习习惯，努力完善自己的学习方法，促进自己的学习进步。
③、学习规划/备考建议目前市面上有各种各样的律硕士的考研书籍。建议主要使用高等教育出版社出版的书籍，高教版《律硕士（非学）专业学位联考考试分析》是官方教材。下面按照用书的重要性来具体列一下
当我们把学习和看书的目的变成需要将这个知识教给别人时，就等于打开了一系列的开关，包括思考、逻辑、语言的组织。因为主动的输出知识时，我们就需要考虑怎样才能让对方听明白，这个知识点自己明白了没，需不需要进一步的查询资料，就会让我们对这个知识进行深度学习。
6、不要抱着应付考试的目的去学习，要把知识点给吃透，每个部分的基础都不牢固，搭建起来的知识体系，在考试过程中发挥的作用必然很小，无论学习什么还是要抱有兴趣。
内容：核心素养下的中学语教学之一，就是培养学生的文化品格。中学语教学让学生具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在语教学中，重视培养中学生跨文化交际的能力,为培养适应国际社会发展高素质人才打下坚实的基础，缩短中国中学语教学国际化程度差距。随着对中国元素母语文化渗透教学的高度重视，文化品格目标凸显母语学习与中国文化的重要性。在世界文化领域内，为了让中国元素脱颖而出，金银闪烁，光芒四射，高中语教学渗透中国元素势在必行，在世界文化领域内彰显中国文化的博大精深，让中国文化情怀洒满世界各地。
2.抓好党员干部学习。把意识形态工作列入20xx年工作计划，组织全区民干部进行学习，进一步深化广大党员干部理想信念教育。利用干部职工大会、党员大会、座谈会等各种时机，强调意识形态工作的极端重要性，旗帜鲜明地反对历史虚无主义、传播轻信治谣言、诋毁贬低党和国家领导人等错误思想倾向。认真开展“两学一做”、“大学习大讨论大调研”活动，抓好“三会一课”，组织党员干部集体学习，开展讨论，撰写心得。集中学习既有理论学习，又有省市区党委、府的有关文件精神学习，既有理论宣传，又有策贯彻与落实。
