我们可以利用网上的资源，各大平台都有针对不同年龄段孩子的亲子教育课程，也有各种相关畅销书，比如樊登讲的很多书都是家庭教育方面的。家长是幼儿园教育改革的重要合作伙伴，只有赢得家长的理解与信任，幼儿园教育改革才能取得成功。反之，一些幼儿园教育改革的先进理念会陷于“叫好不叫座”的尴尬境地。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方法。家庭教育已成为性的课题。在发达，每300—500人就拥有一名家庭教育指导师，全美家庭教育机构有700多家，拥有家庭教育指导师80万人。
专业的家庭教育指导讲座，为家长们打开了一扇科学育儿的窗，让家长们能充分地结合当前孩子的成长状况进行反思、感悟——
“双减”策很大程度上减轻了孩子们的学业负担，缓解了家长们的教育焦虑。但不可否认的是，家长群体中又出现了一些新的焦虑和迷茫。这些焦虑从何而来？该如何正确对待和化解？近期，由中国教育报刊社和深圳市教育局合作主办的家庭教育大讲坛邀请了重庆师范大学教授、中国教育报家庭教育首席专家赵石屏作为主讲嘉宾，和家长们一起来探讨分析这个问题，也给出具体实用的建议，帮助家长真正缓解焦虑，给孩子创造良好的成长环境。
培训班要求，参加培训的学员要珍惜机会、专心听讲、认真学习、相互交流、共同提高，初步掌握家庭教育的专业知识、专业技能和家庭教育指导的基本理论与方，能遵循家庭教育的规律对家长和学生进行指导。同时，培养将家庭教育渗透到日常教育教学活动中的能力，能够科学组织家庭教育各项活动和课题究，提升家庭教育指导能力。
在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是。
教育满意度：完善家校社协同机制。进一步明晰家校育人责任，密切家校沟通，创新协同方式，推进协同育人共同体建设。教育部门要会同妇联等部门，办好家长学校或网上家庭教育指导平台，推动社区家庭教育指导中心、服务站点建设，引导家长树立科学育儿观念，理性确定孩子成长预期，努力形成减负共识。
