学习可以很快乐，只要画出清楚的图表逻辑；学习可以很轻松，只要拥有科学的思维方法；学习可以很简单，只要你有化繁为简的思路。在学习完不同主题的教学内容后，布置同学试着做思维导图来对所学内容进行分类整理，以达到复习巩固和进行思维训练的目的，让学生在绘制思维导图过程中不断加强联想和逻辑架构，训练学生的思维能力。把主要的目的放在学习知识上，什么样的方法能够叫你快速地学习到知识，那个方法就是最好的方法，而不是做无用功。
还有，孩子还要按时接送孩子，不能让孩子在入园的前几天里面离开父母的时间很长，从而产生焦虑的心理，造成对幼儿园的恐惧，拒绝入园。
1.听起来前途一片光明很美好是吧，但美丽的背后确是心理上忍受的极大的痛苦。我5岁多因为太淘气而被送去上了小学，那个时候我第一次意识到我比我周围的同学小了1年。成年人的世界可能觉得1岁无所谓，但那时作为小孩子的我，需要忍受同学的不论是有意还是无意的嘲笑，他们会把我当成小学弟而不是同龄人来看，我会觉得我不可以，我会恨我自己为什么这么小，久而久之我就产生了严重的自卑，这种自卑是一直伴随我成长的，哪怕到现在我也经常因为我比其他跟我一起上学的同学小而感到自卑，我恨我自己，这一点到现在都没变。
2.孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？没有科学方？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情...只有找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
3.由此可见，父母的过度保护是孩子求知和求学路上的“拦路虎”，是造成孩子厌学情绪的原因之一。因为从某种意义上来说，过度保护其实就是过度限制，会扼杀孩子学习的积极性、主动性和创造性。切记：无论对于何种事物，“过度”即“危险”，并且“越过度越危险”。
4.如果孩子是因为学业力不从心而产生了厌学症，家长应该找到孩子学习使不上劲的源头，这其中很大一部分原因就是因为高三复习困难重重。语文文言文、语语、数学公式等等都是高三路上的拦路虎，一年不到的时间要将三年的学习成果熟记于心，这是一个枯燥又乏味的过程，大脑记忆效率肯定不尽如人意。那有什么办可以让这些知识在脑子里根深蒂固呢？泰含片富含记忆增强肽，可以改善大脑对信息的记忆作用，提升记忆细胞的基因表达能力，从而达到增强记忆力的效果。
5.如果发现孩子放学后一刻也不愿多停留，从来不在幼儿园大便，夜里总是惊醒、做噩梦，说话跋扈、颐指气使等现象，就要引起重视。
很多家长觉得奇怪，孩子放假在家的时候没有那么容易生病，反而一上学就咳嗽、发热、感冒不断，这其中的原因有几个：
市民李女士的女儿最近出现了厌学的症状，一向学习认真的女儿最近晚上一做功课就犯困。批评、鼓励都不见效。这可把李女士给急坏了，有时气急甚至骂起孩子。直到近日，家中做了室内空气检测时才意外发现了让孩子犯困的原因。
二年级一开学，有了双减策。家长们又在群里焦虑的一批。什么“双减之后，孩子更学不到知识了，上学耽误孩子时间”，什么“希望教师轮岗制度给咱们轮个好的，否则孩子完蛋了”，什么“让孩子自己在家当鸡娃吧”等等等等
