孩子不愿意上学一定有他的原因，你要引导孩子找到根本原因，小孩的世界很单纯，他不会有太复杂的想法，比如他会因为一个好朋友转学了不愿意去，或者会因为吃了不想吃的饭不愿意去，总之找到缘由，然后和老师沟通，引导孩子把这个他所认为的坎解决了，自然就会去的，毕竟那里有好多小朋友一起玩耍。今年孩子高一，9月他又说上学难受，到了10月就彻底不去上学了，虽然只有2个多月，但是这两个月我和孩子都痛苦不堪。
南昌市妇女联合会家庭和儿童工作部二级主任科员璐茜告诉记者，目前南昌已有两个社区开展该项活动，计划每月进行一次，招募约6至12组家庭，同时每月开展3~4次相关的系列活动，“我们希望让亲子在游戏中感知早期家庭教育的重要性，提升广大家长早期家庭教育意识。通过这个活动，能够增强孩子和家长们的亲密关系，提升社区家庭教育指导服务，加强科学育儿宣传倡导，促进家庭建设和儿童健康发展，让孩子们‘玩’出精彩童年。”
更新：2022年中国***培训网家庭教育已确定！家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育（家长培训）等的专业人员。其主要面对的群体是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题（如：亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等）给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。
正如学校教育一样，家庭教育指导的关键同样在于教师，为了转变教师的观念，提高教师开展家庭教育指导的能力。学校多次邀请市、区有关家教专家开设讲座，组织研讨活动，开展培训活动，不仅在广大教师中树立起了全心全意为家长服务的意识，而且使广大教师掌握了许多家庭教育指导的方和技巧。如今，学校已建立两支家教指导队伍，一支是志愿者队伍，一支是骨干队伍。先后有两人加入了上海市家庭教育心理学专业委员会，两人参加了由中国教育学会家庭教育专业委员会、上海市家庭教育指导研究中心组织的骨干培训。多篇论文在市、区刊物上发表，多项成果获全国、市等第奖，学校还成立了家庭教育专题报告小组。
从2016年全国妇联、教育部、中央文明办等九部委联合发布《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016—2020年)》后，以中小学校、幼儿园为主流的家长学校风起云涌，对于唤醒家庭教育盲和半盲状态的孩子父母起到了一定作用，但是每个学期仅一两次的专题讲座只能讲一些枝枝叶叶的专题内容，远远不能满足父母孩子成长的需要，而当下真正需要的是系统学习家庭教育理念和方式，需要掌握家庭教育的规律。
家长不要老拿成果好的孩子和本人的孩子做比拟，只需孩子稍有进步，就应该明白表示赞扬，这样孩子才不会对学习感到厌恶和恐惧。大多数咨询孩子厌学问题的家长都有这个缺点，爱拿自家孩子和别的小孩比，殊不知正是家长的这种行为招致孩子厌恶学习。
