宁波奉化青少年网瘾戒治军事化管理学校

现在，把孩子交给学校，不但有利于提高学习成绩，而且丰富多彩的服务内容还有助于更好地满足孩子个性化发展需求，可以说是一举多得了。第八条：家长有权利也有责任通过正常渠道，向学校教师反映孩子的作业态度以及自己提升对孩子作业质量的意见与建议。

早上要不要上学？我的回复是，“你看着办，你要是迟到了，我就告诉老师说你早上磨蹭。”遇见这种告密的家长，孩子没办只能赶紧上学去了。

1.小圆生完儿子恰好是8月23日，当时产房出来回病房时病房内的宝妈羡慕的说：“提前生正好，这样你家娃就不用延期一年上学了！我也在想要不要跟你一样剖腹产，不然孩子9月以后出生该多遗憾呀！”

2.早上我很早就起来，收拾好自己和孩子。就打算送孩子去上学，然后我再去上班，每天都是这样过得很匆忙的，我婆婆硬是抓住这个机会不让我走，说要跟我好好谈谈。

3.如果你想实打实的劝孩子来园，可以直接给家长带个电话，给她说说刚入园小朋友会出现的各种状态，都是很正常的。可以给家长支几招，比如不愿上学家长比较行之有效的方。

4.与普通孩子不同，谱系孩子上学，更多的事情和挑战落在了家长身上。如何跟学校和老师建立良好的关系，给孩子创造良好的融合环境；如何打消别的孩子和家长的疑虑，让他们不反感特殊孩子的融合；如何让孩子能不被环境丢下，在和普通孩子的社交中提升自己的能力……没有哪一个方面，是容易的。

5.父母这样的询问，可以让孩子轻松讲述一天中的所见所闻，并把欢乐同父母分享。如果孩子遇到了不开心的事儿，父母可以稍加安慰，并且告诉孩子一天中还是有不少令人高兴的事发生。不愉快是生活的一部分，接受了生活的不完美，关注我们值得关注的事情，我们才能快乐。这样孩子总是带着对上学的美好预期，自然喜欢上学了。

谈谈我的亲身体会，去年我的表妹上高三，因为学业压力大，又因为是住校，学校管理比较严格，每次上学都说肚子疼，不想上学，去医院检查也检查不出问题，这样陆续在家休学一个多月，父母都着急上火。我给孩子家长的建议有三个，首先是不要坚持继续让孩子上学，考虑改变一下生活环境，我把孩子接到家中住了三天，去海边去花园游玩，去放风筝，在游玩中放松身心。第二是交流谈心，我们不谈学习，大多谈人生价值和如何看待压力等问题，结合她的情况进行心理疏导，到了第三天，孩子就要求回去上学了。第三，让家长陪读，与孩子共同分担压力。去年最终孩子考过了一本分数线，还是比较成功的度过了一次人生难关。

孩子顶着这么大的压力，期中考后一模考前，开始一点点往前挪，上学的天数慢慢增多，及数学、物理的主动思考自学。我们每晚基本只睡四小时，我学语，给他创造氛围。有时，试探性地做做他的作业，与他讨论，引发他可能的兴趣。

在十几年前的农村，小学阶段是学习知识的初级阶段。上小学的孩子们怀揣梦想去学校。农村的小学是以行村（大队）为单位，一个行村一所学校。那时候学生都是在自己的行村上学，学校里很热闹，课堂上的读书声，课间的嘻嘻哈哈声，打闹声不绝于耳。