南通海安孩子叛逆该不该送特训学校

近几年，随着课改的进行，各种教学模式层出不穷，其目的均在于建立新型的师生关系，贯彻新课标中提出的既能让学生理解知识，又能让学生在理解知识的过程中增进对学习的情感，学会与人交流；使学生的学习不再是单纯的模仿和记忆，而是转向动手实践、自主探索、合作交流。所以我就看到了，想要自己未来找到合适的工作，想要留在一个城市，最重要的还是学习，提升自己的学历，毕业前有一次专升本的机会，当时没有重视，与之失之交臂，一个人一生只有一次专升本的机会，当时不清楚其重要性，现在想来后悔，但是后悔也无用，始终要向前看，于是我在知乎上看到了考研，大专也可以考研，这是我一直以来不知道的，所以有和我一样的朋友，大家不要放弃，一切都还有重来的机会，考研就是唯一的机会。

以往无论是教师请家长来还是家长主动找上门来,教师都处于被动的位置,教师请家长到学校来，肯定是有某种原因或是学生作业未完成，或是学生犯了错。这时候请家长来教师显得很被动，往往是“话不投机半句多”,教师和家长很难沟通。要想改变这尴尬的局面，教师应变被被动为主动出击,平时多与家长交流联系。如果平时孩子有什么问题，你从来不与家长交流，而到孩子犯大错误时，你把家长请来，你要处罚孩子，家长就会觉得我的孩子平时都很好，就犯一次错误，老师就让我来学校，就要对我的孩子进行处罚，他们会很不配合工作，并对老师极其不满。

1.通过对这部律的学习，使我更加清晰的认识到，家长应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对孩子实施家庭教育的主体责任，合理安排孩子的学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间。用正确的思想、方和行为帮助孩子树立正确的价值观和良好生活习惯。

2.的确有很多孩子上了补习班之后呢，学习成绩大大的提高了，但是呢，孩子的学习兴趣却越来越少。甚至很多孩子原本成绩优良，最后被逼厌学。家长们盲目的跟风让孩子去上补习班，认为这样对孩子是最大的帮助，他们并不知道，对于孩子什么才是好的教育。

3.很多家长都会发出疑问：为什么现在的孩子会那么累，家长也一样跟着累呢？是什么原因造成了这种内卷的发生，虽然总有人疑惑，但家长们依旧不会停下为孩子的未来努力奔波的脚步，孩子也始终被家长们的各种要求“鞭挞”着前进。

4.2.那些怎么说都不听的孩子，如果有机会了解他们的父母情况、家庭成长环境，还有孩子出生的过程，母亲怀孕期间的生活习惯，家里其他人对母亲的支持情况，也许会找到孩子这个状况的原因。很多孩子的毛病还真不是孩子的原因。对这样的孩子确实得有适合孩子的特殊方，对家长和老师都要求太高了。

5.孩子学习成绩上不去是多方面原因造成的，希望每位家长多去思考问题的原因，才能根据原因找到准确的解决方，真正的帮助孩子提高成绩。

总听一些家长表示：孩子一个星期，总有几天不想去上学。到了该上学的时候，他们总有各种各样的借口不上学。家长每天和孩子斗智斗勇，也感到很疲惫。如果孩子总找借口不上学，这样的现象并不是正常现象。孩子若对学习充满热情，那么上学的时候，情绪状态也会比较好，而且还会向往去上学。若他们总是找借口不上学，这说明孩子已经开始有厌学的情绪。

针对家长们对于孩子生活自理能力普遍不太重视的情况，徐野老师通过简单易懂的视频，给大家介绍了独立饮食的重要性，分析了孩子进食能力弱的原因。同时唿吁大家从当下开始做出改变，学会放手，将日常生活与认知结合起来，最终教会孩子独立。

孩子不愿意跟父母沟通的背后，一定存在“陪伴不足”的问题。家长太少时间陪孩子，或者陪孩子时也只是“人在心不在”，这会让孩子心里缺乏安全感。时间一长，家长与孩子之间也难找到合适的话题。