青岛黄岛青少年叛逆教育学校

1．积极备课、改变教学方法和教学难度。老师在课前应该认真备课，准备充足，改变教学方法，减轻教学难度，以教授主要知识点为主，更多的传授重点知识，有利于学生掌握和吸收。根据教学进度，制定合理的、可行性的教学计划和辅导计划，真正做到与网课相结合，达到查漏补缺的目的。考虑到网课的实际教学效果与差异，结合孩子们的实际学习环境，制定相对有效、易接受的学习计划和可行性方案。要做到少而精，避免反锁复杂、操作性差的题海战术！毕竟不是线下教学，在家长监管不及时的情况下，很容易让孩子产生厌学心理；甚至激化家长与孩子沟通上的矛盾与冲突，起到相反效果。作为临近退休的老教师，面对网课这种新的授课方式，他也毫不退缩。坐在电脑旁，戴上老花镜，认真跟着年轻老师学习网课授课方法，他克服困难，不甘落后。钉钉屏幕共享、课堂讲授、批改作业等等。他对学生的在线教学尽职尽责，耐心解答学生们的问题，疏导学生的心理情绪，及时与家长们交流学生居家学习情况。“不能给孩子耽误课。”朴实的话语展现了老党员率先垂范的风采。

上文中的小女孩就属于这一类，小女孩性格比较腼腆胆小，自己被男孩欺负不敢说出来，直到妈妈发现孩子不愿上学的时候孩子才吞吞吐吐地说出真相。

上学的季节是一年四季变化的季节，高温天气中也可能会带有阵雨会导致孩子的免疫系统下降。除了流行病之外，消化系统健康也是许多父母关注和担忧的话题。

这是在开学前，家长没有进行适当的引导和调整，孩子突然进入规律的上学状态后，身心都无适应，从而出现一系列的症状。

如果孩子是因为在学校人际处理关系或者其他对集体环境不适应的行为而不愿上学，这时候应该加以正确的引导，让孩子更加合适地融入集体。

父母的言行会影响着孩子，曾经在一起的相处会成为孩子日后思念的来源，“你未长大，我就离开”是大家都不愿看见的