天津静海问题少年管教机构

  

苏步青出生在山区农村,大山里的他幼时常在富裕人家门口听人读书,靠这样认识了一些字,会记账了。父亲虽没读过书,但深知读书的重要性。村子里没有学校,十几个孩子情侣一个没考上秀才的先生教书,学习《论语》、《左传》。12岁的时候,父亲送苏步青到了一百多里外平阳县城里的高等小学读书。每天劳作回来就要查功课,哥哥背不出就要挨打。有一次,一个“足”字苏步青不认识,母亲生怕他挨打,就道村口挨个问人,这是什么字,直到天黑也没问出来。“玉不琢,不成器。人不学,不成义。”“少壮不努力,老大徒伤悲。”“知识就是力量。”大到古今中外的名人名言,远到中华上下五千年的诗赋古籍,以及小到家长老师的循循教诲,无一不强调学习奋斗的重要性。

在可以说是在最低谷的时候,我接触到了咱们的艺博家庭教育,特别是报了这个艺博的家庭教育咨询指导师课程,让我找回了自信,知道了什么叫真正的家庭教育。课程刚刚开始的时候,因为我觉得自己的文化程度比较低,自己还在给自己设立障碍,包括第一堂课作业都是抄的,没有去完全去听。但是随着听了第二节课,第三节课,突然间我的信心倍增,通过跟郭立群老师学这些专业的知识,我现在非常肯定的是,我能通过学习来改变现状,我能够把我的孩子从曾经受伤的心灵中引领出来,我可以让我们这个家庭恢复原有的幸福。

作为一名教师,我深知自身工作的重要性!为此在一直以来的教育工作上,我积极加强对学生和班级的了解,融入班级,管理班级,并根据学习阶段有序的完成教育和管理任务,让学生们能及时适应学习的增长和变化。

此次讲座让在座家长受益匪浅,为提升广大家长自身的思想道德素质,共同推动家庭教育,为孩子们特别是留守儿童营造良好的家庭教育氛围,扣好孩子人生第一粒扣子有着良好的促进作用。

本主题的目的是让学员理解建立关系和互动对婴幼儿发展的重要性,认识婴儿与学步儿学习的核心经验,认识以尊重为基础的十项保育原则,认识“安全圈”理论的应用。

对于因严重不负责任导致未成年人违犯罪或被害的,落实强制性家庭教育指导。检察院将联合儿童督导员、儿童主任、社工组成监督小组,与未成年人父母或者其他监护人签订《接受强制家庭教育指导协议》,制发《督促监护令》并进行训诫,要求更新教育理念、改变教育方式、参加家庭教育指导活动、按时报告监护情况及未成年人表现。

孩子会哭闹和抵触上幼儿园,有的家长可能会不忍心而妥协。这个时候家长应该学会放手,把孩子交给老师,让孩子接受这个成长的过程。有的较严厉的家长会责骂哭闹的孩子,其实应该安抚和鼓励孩子,告诉他幼儿园里好玩有趣的安排,转移注意力。

家长们很苦恼的就是跟孩子,平时母慈子孝,一到辅导作业就开始鸡飞狗跳。有很多家长反映“孩子就像多动症一样,注意力总是不集中”、“我家孩子可不愿意学习力,一提到学习就各种事情”、“我家孩子可笨了,记什么都可慢了,记不住”诸如此类的很多抱怨声音。有因就有果,家长们有没有想过是什么导致了孩子们如此厌学、学习效率不高的呢?

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