绍兴柯桥半军事化学校样子

自主性就是孩子可以就学习方式，学习时间，学习地点做出自己的选择。比如说你可以跟孩子说你可以现在学习然后玩半小时或者是先玩十五分钟然后开始学习或者是你可以让他选择是否上学或者上到什么程度。但是，你要告诉他，他如果上学是什么样的一个情况，可以多一些的选择等等。不上学又会是一个什么样的情况。妻子不愿带孩子去，便对他说；“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”。妻子说完便忘记了。不料，曾子却真的把猪给杀了。

央视一部有关青少年家庭教育的纪录片名为《镜子》，其中一个男孩子名叫泽清14岁，本来是上初中二年级，然而他辍学在家每天沉浸在网络上下军。泽清的妈妈是医务工作者，爸爸工作在事业单位，姥姥姥爷都是教授。

家庭是孩子的***个生活环境，家庭教育是孩子成才的基础，其好坏直接影响着孩子能否健康成长，人格能否完善发展。在教育孩子时遇到的困惑和烦恼，是众多家庭的普遍现象，如何科学有效地开展家庭教育，如何使孩子成才，已经成为社会、学校和家庭共同关注的问题。

如果孩子小，要分析原因：是为了吸引注意力？还是羡慕别人有的东西自己没有？是有需求不敢跟家长说，还是什么深层次的原因？

作为具有高度组织化的教育机构，学校执行效率高，动员能力强，但是时间和空间是不可协调的短板，如果社区教育和家庭教育没能得到充分的发展，就会把孩子全面发展的使命和立德树人的期待都推向学校，最终可能任何一项都做不好。要避免过多的内容“进校园”“进课程”，要提升社区教育的支持性和拓展性教育功能，建构社区与学校协同育人的工作机制。

天下之本在家。以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭教育建设。2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”学习家庭教育促进更使我有了很多的收获，一是明确了家庭教育“是什么”的问题。二是明确了家庭教育“谁来教”的问题。三是明确了家庭教育工作“怎么推”的问题。四是明确了家庭教育“教什么”的问题。五是明确了家庭教育“怎么教”的问题。六是明确了家庭教育出现难题“怎么办”的问题。