很多家长问我,云尔老师,面对有抑郁症、精神分裂症、双相情感障碍或者人格障碍的孩子,面对沉迷于手机游戏不去上学的孩子,面对怕考试不敢去上学的孩子,面对遭受过校园欺凌不去上学的孩子,面对因为听不懂课不去上学的孩子,面对早晨不起床的孩子,面对休学的孩子,面对不去工作的孩子,面对不找对象的孩子等等,作为家长到底应该怎么办?对于父母来说,他们对孩子最重要的支柱。首先多支持,关爱孩子,多跟孩子沟通,和孩子学着做朋友,多了解孩子的内心变化,掌握他们心理动态,及时接收孩子的救助信号。及时发现孩子早期行为情绪方面变化的一些苗头,比如说爱说爱笑的孩子突然变得内向,不愿上学,不愿意出去跟朋友玩儿,或者不愿写作业,或者无故发脾气,这个可能都会是早期的一些信号。同时要告诉孩子,有什么事情一定要告诉家长,家人会是你坚强的后盾。
沉迷网络的-沉迷于手机、电子产品的,没有自制力的中小学生。*性差-过度的溺爱导致孩子*能力较差的,需要锻炼的。想加强纪律观念-中小学生想要加强组织纪律观念,开拓人生道路的
全国优秀语文老师、全国基础教育培训专家贺国卿也表示,孩子之所以沉迷于手机这些电子产品,并非科技本身的错,问题在于父母的正确引导。怎么让孩子能拿得起,放得下,管得住,用得好,这是我们应该要思考的问题。
我们家长的责任,就是督促孩子坚持到发现乐趣。所以前期我们需要做的是,帮助孩子养成学洗洗惯。这个过程我们要耐心,不要过多地指责孩子,要尽量呵护孩子的学洗热情。而学洗的乐趣,很多时候是学洗之后,带给孩子的正向反馈。我们要帮助孩子建立即时反馈的机制,让孩子学洗更有动力,这样孩子才能不再沉迷电子产品。家长如果您不知道该怎么去解决,可以点击免费咨询,我们将一对一为您分析孩子问题,解决孩子的问题!
正如璐瑶妈妈所说:“电子产品并不是洪水勐兽,只要合理使用,它可以成为一个非常好的工具。”如果你发现自己的孩子沉迷电子产品的时候,强硬制止,反而是最没用的方式,聪明的父母要学会观察孩子、用心引导。如果我们能把学和玩结合起来,那孩子这个假期的收获就更大了。用亲子活动替代电子产品,这样的假期,孩子怎么会不喜欢?这样既学得开心,还能玩得高兴!
电子产品并不是洪水勐兽,只要合理使用,它可以成为一个非常好的工具。如果你发现自己的孩子沉迷电子产品的时候,强硬制止,反而是最没用的方式,聪明的父母要学会观察孩子、用心引导。所以,这个暑假,家长们可以少一份焦虑、多一份用心,努力为孩子营造一个丰富多彩的假期生活氛围。