正如肯尼亚的教师说：""他们必须认识到上学的重要性，他们应该努力让孩子们上学，否则孩子们只能一辈子放牛，失去过上另一种生活的机会。""当孩子不愿意去上学时，家长先不要急着对孩子发脾气、呵斥孩子。如果孩子是在家长的威严强迫下回了学校，也不会喜欢学习的。反而会出现反弹。
其实，孩子的自主性学习除了和自己的性格有关外，和父母的教育方和方式也有很大的关系。不妨试试以下几招，或许就能帮助孩子成为“别人家孩子”，爱上学习。
1.按孩子的认知规律的接受能力来看，一般孩子会从读绘本开始，当绘本读到一定的数量，加上年龄和阅历、理解能力的提高，会慢慢转向对儿童文学的喜爱上来，每一个阶段都不能揠苗助长，当孩子的理解力达到一度程度，阅读兴趣就会自然而然地向更高层次提升。但如果人为的拔高，不但不能让孩子爱上读书，有可能还会让孩子厌恶读书，因此，培养兴趣一定要建立在保护阅读兴趣的基础上，否则只能适得其反。
2.还有不懂题材更是重要。首先就是家长生活要学会欣赏，这一点和老师的布置特别重要，父母心里是想自己去好好接受一下孩子所遭遇的难题，大大提高他们的质量。这一步很重要，多个孩子，生活是不一样的，要对孩子一如既往地呵护，而学习素质也不差，父母都建议多学习别的孩子，其实很多时候，学习成绩一个很好的孩子，学习成绩并不一定很好，而且无与孩子相比，那么你往往学习不错，然后学习再好，也无与他接近，因此大部分孩子的学习成绩不好。3.离婚教育，强化班级文化。
3.小鲤智慧眼，智能识别语句子、单词，学习,随时了解孩子学习状态与进度。智能学习工具，“学、练、测、评”四位一体的学习方，让孩子主动爱上学习。
4.学习机比较适合小初的学生，小初学习压力不会很大，在这个阶段可以充分让孩子去发现自己的兴趣，让孩子的知识不局限于课本。前提是要正确使用，家长的监督也要到位。
5.而学习成绩，这个是孩子的事情，在学习成绩里包含了很多孩子的信息，孩子的学习能力，孩子的自律能力，孩子的学习内动力，孩子对于学习正确的认知，成绩只是代表孩子在这一段时间里，对于学科知识的掌握，了解，理解程度。
勇于承担责任，做孩子心灵港湾的守护人。当发现孩子对某个任课老师有成见时，家长先不要发表意见，让孩子信任父母，然后再深入了解孩子不喜欢老师的原因，找准问题所在，再帮助孩子缓解这种“不喜欢”的情绪。家长还要与老师进行良好的沟通，共同探讨解决问题的方式方，避免孩子对老师有抵触。孩子只有充分信任老师、爱上老师，才能更好地爱上课堂、接受教育。
通过全方位、立体化的学习，孩子们对知识的兴趣被激发，他们能够用所学到的知识解答生活中的问题，他们会更加明白学习的意义，从而爱上学习。
一对一辅导考虑到每个学生不同的学习情况和心理情况，有针对性的制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略。通过全方位、策略性的辅导，不仅使孩子掌握一种切合自身的学习方，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处世等方面均得以提升。一对一辅导的后续也会有老师进行课后关怀，询问孩子的感受，定期与家长反馈和交流，让孩子感到被关爱的感觉。而且在一对一辅导教学中，老师始终关注着孩子，而孩子的注意力也会跟着老师走，渐渐地，家长会发现孩子的注意力在慢慢提高，同时还能培养解题思路、引导学生进行总结，缩短学生质疑和探索问题的时间，从而快速提升课程成绩。
