济南历下全封闭式学校

经济参考报今日刊文《“精神鸦片”竟长成数千亿产业！“任何一个产业、一项竞技都不能以毁掉一代人的方式来发展》，近日中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。当前，未成年人网络沉迷现象普遍，网络游戏对未成年人的健康成长造成不可低估的影响。在十年前，让孩子不着家的是网吧，他们沉迷在网吧里打游戏，而十年后，让孩子沉迷的是手机，随着科技的快速发展，电脑上能玩的游戏手机上都能玩，甚至比电脑的游戏还更多。虽然沉迷的电子产品有所不同，但造成的后果却是一样的。

怎么让孩子有内驱地学习？首先要有难度适宜的挑战性任务。对于女儿来说，学习中遭遇的一系列问题就是挑战性任务。如果人为地屏蔽学习中可能出现的问题，就相当于掐灭了正在燃烧的导火索，学习将会变成毫无目的的漫游；其次，孩子在完成任务的过程中要体验到自主感和胜任感。因此，如何化解困难，如何在困难面前坚持不懈，最好让他们自己做主，父母只提供“镜子”，让他们发现更多元的解决路径，看见自己每一次努力之后的成长与进步。

这样我们很清楚的看到了一个问题。那就是，我们无论学什么，学习这个知识之前，都有一定的目地，这就是学习有目的性。

日常公司、区域总支下发的各类学习文件资料，可以通过学习强国app内的网络云盘进行上传，用app云盘软件的方式就能够进行存储资料，达到资料学习以及共享的目的。

出国留学的主要目的是学习。学生必须把学习放在日常生活的中心。不要把他们和学历混为一谈，否则只会浪费宝贵的留学时间。

心中有问题是思考探究的表现，这是提高学习水平的第一步，但只有解决问题才是最终的目的。那些学习效率高的高中学霸，都是善于解决问题的人。作为老师，对于学过的知识，最爱学生说“差不多”。差不多的背后，就是没有问题，而没问题恰恰就是最大的问题！