一代一代人的落后封闭，只能相互学习，人们缺乏对直立行走的认知，虽然像桃花源中的与世隔绝，保护了传统村落的原始与宁静的生活，却无知而又愚昧的出现了更多危机，比如，缺乏专业指导，形成了后天的四肢行走的姿势，却无人干预。每个学生每个阶段学习进度都会有差异，建立补差体系，辅助每一位学生的学习情况，秉持着“在鲲鹏每一位学生都很重要”做到逐梦路上我们一起前行，风雨同舟！
我说：我明知道你回去是没用的，我也明知道你回去还是会回来的，我也知道你这个决定是要浪费好几天的时间的，我更知道没有后悔药可买，但是我必须让你回去，你不回去你根本就不会相信自己的这些决心是没用的。孩子回去后，真正天上学，晚上没有参加自习，第天上学下午就回来了，第天一到学校就回家了，第天再次来到这里，大声痛哭地对我说：我完全崩溃了，我想死了，我再也不能去学校了。只有找到孩子厌学的真正原因加以解决，孩子的厌学问题才能真正解决。如果你的孩子不愿意去学校，请不要惊慌；如果你带孩子走了很多地方还是没有什么效果，请不要放弃！我们专家会在真正时间，给你最实用的建议。用您我的真诚共同创造心灵的奇迹！
当孩子看到这些山区的孩子为了上学如此拼命的时候，孩子不会不为所动。告诉孩子读书不是为父母读的，也不是为老师读的，读书最终受益的只会是自己。让孩子明白为自己读书的意义。
除此之外，我们不应该夸大幼儿园的好处。一旦入园后，孩子发现，实际情况并没有父母描绘的那般美好，反而让孩子焦虑和失望。上幼儿园，焦虑一定会产生，上学前，家中的氛围轻松一些，有何不可？
老师详细了解孩子的情况后，帮我研讨制定了一套方案。每天教我怎么做、怎么跟孩子沟通。没过多长时间，孩子厌学、不愿上学的态度有了很大改变。
“在很多高知家庭里，父母非常成功，智商学历都很高，工作也很有成就，但孩子却尤其令他们失望：学习成绩差，不喜欢上学，甚至根本不能上学。
