8岁的孩子很喜欢阅读。一些阅读水平较高的孩子，可以根据自己的兴趣读书，他们喜欢的书包括经典儿童读物、幽默笑话、诗歌、谜语等。到了9岁，孩子们进入了为了汲取新知识而阅读的阶段。如果说小的时候孩子为了能读书而学习，现在则是为了能学习而读书。所有家长都对自己孩子给予厚望，小时候希望孩子比别人先学会走路，比别人孩子先学会说话，比别人孩子先学会识字，到了全面学习的小学阶段时，自然把内心所有期望和关心，都放在孩子学习成绩与名次上。
每一位师生都有所作为。每个孩子都有学习的能力，每个孩子的学习方式都不同。每一次成功和失败都是一个教训。灌输良好的价值观，培养良好的习惯，建立一个优雅的社会。学生的全面发展很重要。有效的学习发生在快乐和良好的环境中。学习必须有意义才能内化。
1.良好的作息习惯，不仅有利于孩子长身体，也是为孩子上学后规律的作息打好基础，毕竟孩子上学后的学习任务也不轻，良好的作息习惯，才能让孩子精力充沛，为高效学习打下良好基础。
2.孩子的自律性比较差，所以他们会控制不住自己的惰性，往往对于玩手机这个问题，他们自己也知道过度玩手机不好，但是如果养成了玩手机的习惯，就很难不去依赖手机了。所以家长们最好不要让孩子过早的接触手机，家长们应该以身作则，自己在陪孩子的时候，不要总是看手机，这样才能给孩子树立榜样。
3.孩子阅读习惯的养成，是日后学习的大助力。假期中，爸爸妈妈可以陪孩子到各大书店逛逛，坐一坐，看一看，感受知识萦绕的氛围。并鼓励孩子自行翻阅，学习看书与爱书。
4.六、养成阅读的好习惯。阅读是一件终身受益的事情。不管付出多少努力都非常值得养成的好习惯，并且伴随一生。无论是文学艺术还是数理解题，阅读所提供的帮助在之中无形的无时无刻不存在和起着作用。南外仙林每个年级每个学期都会开出一些书单，个人觉得除了必读书单之外也可以加入孩子感兴趣的一些内容，以提高兴趣和增长对阅读的喜好。关于阅读，我觉得我的孩子基本上还是比较具有主动性。之后有机会我也会再把这个方面做一些总结，包括书籍的推荐等等。
5.宋媛媛老师从数学学科的特点入手，以一道数学题引出《认知天性》一书，告诉大家拥有有效的学习方的必要性，及养成终身学习的习惯的重要性。
家庭教育不仅是言传，更是身教。一辈做给一辈看，一辈讲给一辈听，长辈带头践行，对孩子进行熏陶、教化，才可能形成良好的家风家教。家庭既是一个人人生的起点，也是一个人“梦想启航的地方”，从家长自身做起，帮助孩子养成良好的习惯，形成良好的情感，塑造良好的人格。这样的家风家教既是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影，孩子在长大之后就能成为对社会有贡献的人。
学生们的学习情况也是令家长头疼的，线上学习的成绩还不是很理想，孩子们的年龄都还小，自觉自律性都比较差，家长们也没太多的时间去照看孩子。最重要的就是现在学科知识普遍有些难，如果在上网课后，家长们想要进行辅导，其实也是一件比较吃力且压力大的事情。
过去，人们已经习惯了，在孩子18岁之前，就是想办给他创造学习条件，让他上完小学上中学，然后把他送进大学。
