焦作孟州宁晋青少年叛逆教育学校咋搞

古人云：“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域”（清代陈澹然）。鉴于中学生学习的长期性、复杂性、艰巨性与重要性，决定其学习活动过程是一项持久性复杂性的系统工程，必须学会做到统筹兼顾、科学协调、把握重要节点、合理安排。人们常说，玩是孩子的天性，然而，对于这些刻苦求学的孩子，想要比别人拥有更多的优势，就必须比别人更早的认识到学习的重要性，从而将玩的时间让位给学习，但这就必然违背了孩子的天性，而这种违背天性的行为，它的动力从哪来，很显然，其实并非孩子自己要求的，一般都是父母老师强行给予的。

事情起因是一件看似很小的事情，9岁的孩子因为懒散，说什么都不肯上学，于是在公众场合，妈妈给9岁儿子下跪，苦苦哀求儿子听话去上学，但是儿子非但没听进去，还将母亲下跪的场面拍下来，发到网上，还说今天心情真好。

抗拒上学是厌学孩子最主要的表现，他们经常上课迟到、早退乃至旷课，会用各种理由逃避上学(Kearney,2007)。他们可能会扯头发、用头撞墙，用这种激烈的、伤害自己的方式来进行反抗；也有可能以身体不适为由，撒谎逃避上学；他们甚至会不愿出家门，无论父母如何劝说，依旧还是哪里都不想去。

我见过很多家庭条件比我好很多的孩子，他们自卑、依然不愿谈及家庭、不愿展示自己、不愿进步、不愿追求自己想要的；

送孩子去幼儿园那天，孩子可能很难接受，要想孩子不焦虑不哭闹，家长首先自己就不要在孩子面前露出一副“伤心、焦虑”的神情，以免把情绪渲染给孩子。

孩子厌学有很多原因。每个孩子厌学情况都有所不同。环境的问题、家长的问题、方的问题、兴趣的问题。如果父母难正确引导，厌学是完全能被克服的。