无论各位家长是选择孩子6周岁上学还是6岁上学，切记不可揠苗助长，要按照学生的身体发育情况而定，才是最科学的。孩子不愿去上学，被爸爸打，打后放出狠话，说再也不去上学了，除非抬着他尸体去(狠话是对着妈妈说的)，从那到现在就没有再去上学。找了心理咨询，但咨询效果不大，在暑假期间，手机管控越管越糟糕，拔网线，砸手机，打架，各种无用的手段上演，因为手机孩子还会对妈妈动手。为了缓和亲子关系，最近没有管他批评他，但却导致他日夜颠倒，网瘾更严重。医生说他有轻度的抑郁和焦虑，最近都懒的很，出去玩也没有那么有积极性，孩子也不愿意去看医生去心理咨询。
暑假是由于天气太过炎热，为了学生们的健康着想在全年最热的两个月让学生们放假休息，也是让学生们能够从紧张的学习状态中解放出来，调整状态为来年的学习而做好准备。
德语学习进度太慢，主要原因还是花了太多时间在别的事情上。没有把碎片化的时间利用起来，读书也不够积极。后来上下班的地铁时间利用起来，效率高了一点。具体改善放在下半部分了。
最后，时间进入到最后100天，学习进度已经迫在眉睫了，除了这份百天计划表，关于备考更加个性化和定制化的问题，
古人常说温故而知新，学习就是要不断温习。不断重复把学过的知识再拿来研究，才可以把知识完全掌握住。但有些学生恰恰不明白这个道理，在初中的时候太过贪玩，以至于在中考没有办考上高中。
相反孩子经常看到电视和玩手机，反而会影响孩子的专注力，虽然电视上的知识课堂也是给孩子传授知识，但孩子看多了电视，却会让孩子在学校中学习的时候，变得更加不专注，认为学校的学习太过枯燥无味，从而进一步影响了孩子的专注力。
