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通常，高中很难学，孩子如果学不会，如果不能提高自己的表现，就会感到无能为力，容易厌学，其实都知道，这个问题不是特例，而是一种普遍现象。除了学习因素外，高中生厌学其实还有其他的原因存在，如沉迷网络，孩子早恋，结交不好的网友等原因。高二是高中三年的转折点，孩子高二，正是打基础的关键时期，时间对于孩子目前来说是非常重要的。厌学情绪和逃学行为是一对孪生兄弟，厌学情绪是逃学行为的主要原因之一，而逃学行为则是厌学情绪的极端表现。孩子出现厌学时，家长可以从帮孩子30天建立手机、学习界限，提升孩子的学习动力，帮孩子建立学习目标，改善孩子睡眠，调整居家环境，提升父母沟通技巧等方面去解决孩子厌学的问题。

初中生厌学了，家长应该帮他们找出原因。是因为学习压力大，被朋友或朋友断了，还是早恋。只有找到关键原因，才能对症下药。如果学习压力大，孩子应该适当减压。如果被朋友打破了，你应该教育他什么是真正的朋友；如果是早恋，那就告诉孩子，坠入早恋是一件很美好的事情，要正确健康的面对。

1.厌学行为的形成不仅有教育原因，还有性格因素。有些孩子性格比较内敛敏感、脆弱。家长和老师进行教育的时候要注意结合学生的特性，不能盲目施教。敏感可能是天生的，但脆弱的性格不是天生的，更不是短期内可以形成的，是长期的不适应、不自信、缺乏关爱导致。会衍生出意志力薄弱、内向、逃避、强迫、自我压抑等等负面心理。每个人的成长期都很重要，不良影响能左右一个人一生的心理状态。这里的不良影响首要指能影响孩子情绪的事件和环境，最重要的是家庭环境，其次才是教育环境、社会环境。

2.在孩子教育过程中，家长面对孩子出现的这种情况，最重要的一点就是要找出孩子厌学的原因，只有找到原因，对症下药，效果才会显着，否则家长所做的努力也只不过是徒劳无功。家长要重视这个问题，要尽早发现及时解决了，否则问题堆积越多，后果也是很严重的。

3.在这个过程中既需要家长有耐心，还需要家长充分运用自己逻辑分析能力，因为孩子通常情况下并不能够准确说出来自己厌学的原因，需要我们结合同孩子沟通的结果，进行全面的分析。

4.了解孩子厌学的原因，有针对性的进行问题的解决，帮助孩子摆脱学习所带来的困扰，在学习中找到乐趣，爱上学习，从根本上提高学习效率。

5.因此，要解决孩子、厌学、脾气暴躁的问题，关键是找到问题的根本原因，针对性系统化解决孩子问题，否则很容易出现头疼医脚的情况。

无数的家长都曾经对厌学的孩子说过这样的话：“你不上学怎么行呢？不上学你以后能干什么？”然后，为了让孩子重新回到学校，他们找校长、找老师、找同学寻找孩子不想上学的原因，他们发动七大姑八大姨给孩子做思想工作，实在不行就给孩子换学校、上小班、陪读，只要孩子愿意上学，他们做什么都行。然而家长们却发现，不管他们做什么，孩子总是那句话：“反正我就是不想上学。”对此，很多家长都感慨：我实在是不知道该怎么办了！然后，他们又想到向专业的心理咨询师们求助。

孩子不去上学，家长应该首先搞清楚两个问题：老师是不是有更换或者课堂上有没有被严厉批评过，是不是同学有矛盾或者被欺负了。先了解清楚原因才能解决好问题，大部分的孩子是因为这样的外部因素导致的不敢去学校而导致厌学，如果确实是这两个原因家长就要积极和老师沟通了，看看孩子是不是哪些地方做的不对，争取和老师达成一致意见，也让孩子明白只要自己能改正，老师还会认可他的，第二点就是要和对方家长接触一下，力争能让两家坐在一起来沟通，毕竟孩子还小，家长的介入还是有大作用

有针对性地帮助孩子并给出建议。到底是学习上的压力导致孩子产生厌学行为，还是其他的原因导致孩子拒绝去上学，这些都需要跟孩子一起一步步的进行分析。