而要做到有价值的输出，前提就是学会：如何学习，如何把知识精准转化为价值。并且这样的能力可以运用到我们以后从事的任何一种行业中，这才是我们学习的最终目的。一、目标之上，学习本身不是目的，它是实现目标的手段，不要为了学习而学习。当然，如果你还不清晰自己的目标，你可以建立学习的习惯，比如每个月读一本书，这对自己是有帮助的。但真正高效的学习一定是围绕目标来的，因为这会让自己有足够的热情去坚持，学完就用，用完就提升，提升完会促进自己进入下一个学习循环。
有的家长想让孩子赢在起跑线上，早在幼儿园就给孩子提前报培训班，有的家长看到别人提前学了，担心自己孩子没提前会跟不上，最终导致幼儿园便“卷”起来，孩子和家长都苦不堪言。
1.比如：你现在对于孩子厌学这件事，你是怎么看待的？你现在内心有什么感受？你对孩子又有什么期待？这些家长里除了生气就是恨铁不生钢，似乎，并没人能说出别的什么感受。
2.孩子出现低落情绪、暴躁情绪，家长通过和孩子建立和谐亲子沟通是最有助于了解原因的一个好方。不过，不是等孩子出现问题才去沟通，而是要在日常多与孩子交流，这样孩子在遇到不开心的事情时，才有勇气找家长倾诉。
3.针对每一个刚进幼儿园的孩子而言，全是第一次离去家长，而针对家长而言呢，也是有孩子至今第一次与孩子大白天一整天的分离，因此反倒是家长们不舍得孩子了，看不见孩子的情况下便会茶不思饭不愿的。
4.3、家长过于焦躁。许多家长“望子成龙”“望女成凤”心理严重，不想让孩子输在起跑线上，揠苗助长，急于求成，提前给孩子补习、上各种辅导班、加大孩子的作业量，这些做无疑伤害了孩子的学习积极性，造成厌学心理。
5.尤其是对待班级里淘气的学生，老师更是打不得骂不得，生怕家长因为护孩子，什么原因都没问清楚，上来就到学校来闹，更怕教不好学生。
最后，当我们家长在面对孩子的厌学行为时，先放下心中的焦虑，要做到以上几点也不是一件容易的事情，如果做不到也不要紧，因为作为父母我们也是需要支持的。如果你找不到合适的办解决，欢迎来电咨询（微信同号），获得专业的帮助！
最后，帮孩子建立一定的人际关系，学生人际关系差，是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和涵养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生，因此，对这些性格存在缺陷的孩子，家长要多加引导。
我认为家庭教育的核心是家长，如果家长不知道怎么去提升当好一个家长的话，那么家庭教育对孩子的影响就会很小。大部分家长其实是不知道要怎么提升自己的？有的家长就会被生活中的各种焦虑捆绑，无形中家长会将这种焦虑传达给孩子。
