学校会定期组织学生活动，比如演讲比赛、爱心义卖、运动会等等。比如在爱心义卖活动中，老师会要求孩子带去自己的旧玩具或者书籍，同时让孩子设计自己的海报招揽生意，最后会把卖得的钱全部捐给希望小学。为了孩子的将来，您一定要加强家庭教育，加强孩子的管理。让孩子学会自我管理。因为，这是很多教育工作者的共识，就是好的家庭教育胜过一所好的学校。学校只是一个平台，一个学习的场所，它并不能包办孩子的一切。如果是这样，那么好的学校个个孩子都是清华、北大等名牌大学，但事实并非如此。
3、耐心倾听，用心陪伴：及时回应孩子的担心和疑问。耐心倾听孩子的担心，如实告知疫情并及时回应孩子的疑问。家长朋友要注意自己的情绪和沟通的方式，保持镇定，尽量采用平和的语气与孩子交流，倾听理解孩子内心焦虑的缘由和程度，给孩子传递积极的信念和良好的心态，增强孩子的安全感。
如果孩子的焦虑感很严重，对上幼儿园还是很抗拒，怎么办？一个重要的原则就是，既不强迫也不逃避。孩子需要的不仅仅是接纳和等待，他还需要父母的帮助。所以，当孩子表现出对于入园的强烈焦虑时，我们要做的就是给予他强有力的支持，而不是逼迫他，更不是纵容他的逃避。
因此，对于父母在孩子入园期间的焦虑，我更倾向于承认它、接受它，并用合适的语言表达它。不要因为感受到焦虑就认为自己不对，或者认为自己把孩子也弄焦虑了。当你越回避、否认某种情绪，这种情绪给你带来的影响会更大，也更不容易消散。当你愿意承认、接受你是焦虑的，你因为焦虑才想知道孩子在幼儿园哭了没有，吃了什么，睡了没有，这份焦虑才可能通过某些途径流淌出去，并获得孩子的理解。
家长首先要做到的，就是要降低自己的焦虑，最起码不要让孩子感受到自己的焦虑。调整好自己的心态，才能让孩子用乐观的心态去面对园中的生活，他才会更快地适应。
面对所谓“不补习就掉队”的说和身边妈妈团的内卷，所有的父母内心都有过焦虑和挣扎。我们应该怎样去应对这种焦虑。培养孩子，跟出门认路是一个道理，要思考清楚想要孩子到达的终点是哪里，哪一条才是最佳路线。
