阜阳临泉管教叛逆孩子学校

您的孩子在学校被欺凌过吗？您如何看待“孤岛冷暴力”的呢？对于遏止校园霸凌，您还有什么意见和建议呢？下方留言我们一起讨论。更多母婴育儿知识请关注我们，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！返回搜狐，查看更多检察干警以真实发生的案例为切入点，从什么是校园欺凌、什么是管制刀具及危险物品、实施侵害的地点和方式以及如果遭受侵害后该如何正确处理等方面进行详细的讲解，以问答互动的形式向同学们讲述了如何保护自己的身体和和遇到校园欺凌如何自救的法律知识。使同学们在活动的氛围中学习到了如何保护自己身体的知识，也使同学们勇敢的对校园欺凌说“不”！

但家长们别忘了，幼升小，仅仅是孩子学习成长路上跨越的第一道门槛！别让自己过多的焦虑和期望，成为孩子前行的负担。世间唯有爱和陪伴，是孩子健康快乐成长的沃土！

教育的焦虑从来就没有消减过，什么“不能输在起跑线上”“多争一分干掉千人”……有谁不耳熟能详呢？家长们为了孩子倾尽所有，而孩子为了学习拼尽了所有的精力，而目的就是一个，顺利进入高中，考进心仪的大学。

(3)对读书学习的信念和价值观不清晰，故此引不起兴趣。信念是指相信读书学习应该是怎样的。如果家长的信念是读书学习本来就是枯燥无趣的，孩子自然也接受了这信念。让孩子认识到读书学习可以开心有乐趣，孩子自然有更大的推动力。在价值上，如果读书学习是为了一些未来长远而且渺茫的价值(例如将来更成功，容易找份好工作)，孩子难以产生推动力。如果孩子体验到每天上学与同学一起的乐趣，学习到新的知识，得到家长的肯定，有机会运用学到的东西做出成就，因而有成功的感觉和别人的嘉许，孩子也就有更大的推动力了。

一听到妈妈的喊叫声，孩子就更蒙了，什么也不会了。爸爸也开始焦虑了，一边担心儿子会厌学，一边对生活没有了盼头。

只有家长明白了这一点，才能从家庭教育的困惑中走出来，不再强迫孩子按照自己的设计和期望成长。以孩子为主，相信孩子有自我成长的能力，用放松的态度陪伴孩子成长，减少自己的焦虑和无力感。