开封尉氏全国做好的叛逆学校

孩子是父母的希望，家长都希望孩子能完成自己小时候没有完成过的目标或者理想的大学。很多家长关心孩子的学习问题，也都希望自己的孩子能出人头地。现在，很多孩子多多少少都会有厌学的情绪。作为父母，在处理孩子厌学问题上总是一头雾水，往往经常对孩子进行打骂管教，这样的教育方式只会对孩子造成心理压力，导致孩子产生厌学心理。所以家长们不能盲目管教孩子的厌学问题，只有了解了孩子真正厌学的原因，才能从根本上解决孩子厌学的问题。每个家长都希望给自己孩子最好的，尤其是涉及到教育的时候，家长们更是不留余地的付出，不希望因为自己的原因，耽误了孩子的未来发展。

因为孩子在学习写字时，把字写好就是孩子的重要任务，如果不按要求来写，孩子可能会受到老师批评和他人的嘲笑，若拒绝按要求改正，那么就有可能被老师视为“学习不认真的孩子”，在往后的学习中不再关注孩子。另外，正确书写也是培养孩子严谨思维和逻辑思维的一种方式，若是孩子连“8”字都写不好，是不是就说明不够思维严谨呢？

1.这套组合拳，也是家庭亲子关系有效好转的关键所在：帮助孩子不再厌学，不是强迫他们爱上学习，而是从根源上去解决问题。

2.目前专注力提升，已经成为了孩子学习进步的主要方向，只要专注力好，孩子的很多不良习惯就会有所改变。专注力的提升，才是最关键的方式之一，它可以从根本上解决孩子专注力不集中，记忆力差，学习没兴趣等不良习惯，让孩子爱上学习并从繁重的学习压力中彻底解放出来。

3.如果孩子现在不爱阅读，想要让孩子爱上阅读的家长也不要太焦虑，凡事需要一个过程，需要用一定的方跟时间让孩子慢慢爱上阅读，从而形成爱阅读的习惯。最重要的是长时间的培养、积累，沉浸式的影响，需要家庭内的培养，不是通过一朝一夕就可以获得的。

4.在幼儿园，老师会指导幼儿学习系鞋带、拉拉链，记住父母的手机号码，指导幼儿学习简单的劳动，如扫地、擦桌子等。这样，孩子不仅能服务好自己，还有机会为他人服务，劳动能力强的孩子，在小学是很受欢迎的。同时，幼儿老师们也要注意，我们通常习惯把任务在“班级微信群”直接布置给家长，简单省事儿，但是幼儿的任务意识没有被培养起来。大班阶段可以进行“今天我值日”“小小记事本”等能力培养的内容，幼儿虽然不会写那么多的字，但是可以用其他方式，变换方来完成任务，培养幼儿的任务意识。

5.孩子应该拥有愉悦的童年，小学阶段孩子的好奇心更强，而且活泼好动，家长不要扼杀孩子的天性，应该让孩子在快乐中学习。要注意这种学习不是学理论知识，而是接触世界，了解生活。

如果老师没有把学生教好，影响的是一届学生，对家长来说，影响的就是孩子的一生。“一份耕耘，一份收获!”其实，一份耕耘有时不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获!所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽了力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。在这里我希望家长每天都要关心一下孩子的学习，重点是他的家庭作业情况。

除此之外，只要开启家长伴学模式，就能在小程序通过学习机的前置摄像头看到孩子在学习前的影像，或者看到学习机的屏幕直播。有了这个功能，哪怕出门工作，也不用担心家里孩子上课跑神啦！

对于处在高三阶段的孩子来说，正确的学习方带来的是事半功倍的效果。当孩子学习成绩下降、很难提升时，家长需要帮助孩子改变原有的学习方，提高孩子学习效率。