不过，将线下课程以线上或远程方式呈现，并非简单复制或照搬即可。相比而言，线上与远程授课大大降低了课程的有效性，尤其在学员参与度、交流互动以及学习接触点（learningtouchpoints）方面，而且并非每一位优秀的培训师都擅长利用技术达成培训目的。同时，大部分培训与公司整体发展挂钩，组织内训项目往往要求企业在培训后辅以一系列的实操，将单纯的学习转化为实际应用，这一点则对远程培训提出了挑战。此外，疫情还在很大程度上对学员的自我承责提出了更高要求，包括对自己的学习质量、学习运用负责。这些都是后疫情时代人们共同面临的难题。“考研关键词是：坚持+刻苦。养成良好的学习习惯，确立学习目标十分重要。”即将进入南京理工大学环境工程专业读书的骆晨雨谈及自己的经历，介绍到：两年前我就有了考研的打算，之后我认真学习每一门专业课程，不以及格为目的，而是熟练掌握知识点，把握每门课程的整体框架和课程逻辑。
2.线下辅导，对于一些能力稍强的学生，线上的复习进度已经不能满足于他们，我们会鼓励他们进行自主复习，所以有些孩子已经复习到电学，在这个过程中，他们就会遇到很多困难，特别是在初三上学期学习新课时存留的一些疑问，随着复习就会浮现出来。我们会及时地给学生扫除这些知识雷点，让学生豁然开朗。
每一座高中学校都有名师，同样都有相对的”弱师”，包括重点高中。所以选什么样的高中就读，一定要具体问题具体分析，同时要“知彼知己”。如果考生心理素质高，学习自控能力强，善于在落后的情况下“奋起直追”，那么可以选重点高中。如果心理素质一般，自控能力一般，那么到普通高中就读，“当鸡头，受关注”可能是你的首选。
很多父母之所以早早地送孩子上幼儿园，是因为看到别人家都送了，自己内心慌了，害怕孩子落后别人。但你不知道，过早地让孩子进入枯燥的学习中，会让孩子在青少年时期，更早的对学习失去兴趣和热情。
有些家长为了督促孩子的学习进度，或者控制孩子的玩耍时间，要求孩子在某个时间段内完成某件事，但是由于孩子大多对时间没有什么概念，很有可能时间过去了，事情却还没有完成，所以家长给孩子布置任务的时候不要定时而要定量。
高文超：我们专业毕竟是属于传统的理科专业，涉及到编程、电路设计、PLC，大学物理等专业知识，这些课程学习起来都特别的困难，只有进行课前的预习和课后大量的自主学习，才能跟上学习进度，所以在刚开始接触的时候我也想过放弃，但在后来自己运用所学到的专业知识完成项目的时候，得到对于自己的自豪感和认可感后，我开始更加努力学习专业知识。
