几十年前就流传一句话，“学好数理化，走遍全天下”。作为一个典型的工科男，首先要说，笔者本人对文史类学科非常尊重，也非常喜欢！但今天，还是想与朋友们共同探讨，在中学学习阶段物理和化学的重要性。另外，学习要关注结果，要学以致用，我们学习的目的是为了成交，那么可以通过以下问题进行自检，从而确定学习路径：
兴趣是学习的动力，一旦孩子对某事感兴趣，强烈的好奇欲望将进一步促进孩子积极学习。获得一半努力的效果。对于学龄前儿童，成功的经验是刺激孩子兴趣的关键。当孩子刚开始学习时，父母不能超过他们现有的水平，他们通过最近开发的水平发展。有必要绝对是他们所取得的成就。父母似乎是精神上的先进，但给孩子成功的经历，并根据学习结果调整心理活动。提升您孩子的自信和自尊。父母应该考虑孩子的个性特征，执行教育。
1.当然，兴趣是兴趣，这并不意味着孩子可以因为兴趣而放弃必要的学习。有些家长对于孩子的培养，往往容易走入“极端”，要么培养孩子成为“做题机器”，要么导致孩子觉得生活无趣，要么培养孩子过于看重“兴趣”，而以至于荒废了学习。因此，对于一些家长而言，孩子可以在兴趣与学习中有所偏重，但是却不能“荒废”。
2.老师对孩子的影响可谓是最大的。很多孩子爱学习某一科本身并不是孩子真的爱这科的知识而是爱这科的老师；而有的孩子喜欢学习语文、数学或是语但就是因为教这科的老师令孩子讨厌从而孩子也不爱学习这科了，直接导致单科成绩明显的下降。
3.总之，就是抓住孩子学习外语的关键期，用兴趣激发孩子的学习积极性，再利用系统专业的学习训练才能让孩子真正爱上语，并且学好语啊~
4.3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。是整个幼儿园三年教育逐步向小学教育的开始，需要做的是增强孩子学做小学生的意识，培养孩子良好的生活习惯和学习习惯、浓厚的学习兴趣，掌握一定的学习方和解决问题的能力。“幼小衔接”不是让孩子提前学习小学应该学习的东西，而是培养孩子坐得住、听得进、会提问、能交流，有进入小学心理上、习惯上、情感上的准备，并掌握应该具有的基本知识，就达到了就读小学的基本条件。
5.本次家访活动，让我对孩子的学习成绩和在校表现情况有了进一步了解。对于日后的考研，导进行了详细具体的分析，并且耐心的解答问题。对孩子的学习生活给出许多建议，让我更好地了解孩子、教导孩子。我在本次家访中受益良多，在之后的生活中会多督促孩子的学习，与孩子多进行沟通交流，规划未来的人生路线，明确其为之努力的方向，积极配合学校正确引导、教育孩子。十分感谢学校和各位老师的辛勤付出，祝老师们工作顺利。
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当然，我们不是宣扬学习无用论，学习当然非常重要，而且学习是普通人走向成功最好的捷径。但是，作为家长和老师，不能只看重孩子的学习成绩，更要看重孩子的优势在哪里。
那么，我们家长又该如何让阅读真正成为孩子的一种习惯、融进他们的生命中呢？以下这八种方是我在实践中所运用的教育方，能够促使孩子像老鼠爱大米一样爱上阅读。
