洛阳新安特殊少年专门学校
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教育领域的不良风气不是孤立存在的,而是跟整个社会大环境有关。家里有孩子上学的朋友不难发现,你的工作、级别和收入水平,确实决定了孩子在学校的地位,以及在老师眼中的形象。如果选定的幼儿园没有开放体验课,家长也可以多带着孩子走走上学的路,在路上讲解一下沿途的风景,在校门口介绍一下学校的外观,总之让孩子越早熟悉环境对缓解入园焦虑越有帮助。
当孩子生病时焦虑,当孩子成绩不好时焦虑,当孩子青春期不断的跟家长有冲突时,焦虑,平安喜乐已经离开了家长的心,而焦虑愁容却时常挂在脸上。
1.要做到“对孩子放手”,对有些家长来说是一件不容易的事,但是我们的焦虑和恐惧会影响孩子的情绪,妨碍孩子体验成长的过程!
2.身为学生要深知学习的重要性,并且把学习当成自己的首要任务来完成,只有当学生认识到学习的重要性,才能在学习上有所成就,争取在高考中取得优异的成绩。
3.比起“为了长大后成为优秀的成年人‘现在’努力学习”,“‘此刻’多玩一把游戏”对孩子来说具有更大的诱惑力。他们之所以无理解学习的重要性,最主要是因为缺乏目标和内在动力。要让孩子们树立起目标,首先需要让他们充分认识到学习的必要性。好的成绩不仅与人的智商潜力、适当的外在环境相关,还涉及孩子的学习动机、个人意志、性格、学习习惯和方,以及父母的态度、夫妻关系等综合因素。因此,想要孩子积极主动地学习,便需要事先赋予他们动机和长期的目标,并让他们体验获得成就时的喜悦。
4.众所周知,3—6岁是儿童的大脑、神经、肌肉迅速发展并接近成熟的关键时期,是词汇量发展最迅速的时期,是语言应对能力初始发展的时期;是认知能力、逻辑能力、自我意识开始发展的时期。3—6岁儿童教育是全面发展的基础教育,为孩子今后发展奠定基础,这一年龄段儿童学习与发展的重要性越来越为全社会所重视。
5.一般到了3、4岁,小朋友们就必须经历一道充满眼泪和痛苦的关——上幼儿园。这意味着,小朋友要离开亲人呵护的怀抱,独立面对一个全新的环境。很多孩子在入园初期,往往哭闹不止,表现出极大的焦虑和无助,那么,家长们如何才能缓解孩子的入园焦虑症?
本学期学校组织我们学习了2009年新版的《中小学教师职业道德规范》,并进行了详细的解读。经过学习,我充分认识到加强教师职业道德建设的重要性。以下是我的学习体会:
教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素,是转变学生学习方式的根本。转变了学习观念,知道了学习的重要性,通过培训促进自己的专业知识和理论水平。
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