专门教叛逆孩子的学校如何是好

学校鼓励教师布置分层作业、弹性作业和个性化作业。家长可据孩子实际情况选择作业。严禁布置重复性、惩罚性作业。保底学校我们选择的是多伦多大学，其实这所学校对于很多孩子都是作为保底的候选学校，我们从来没有冲刺目标学校和主申目标学校这个概念，孩子没有这样考虑过。在这一点上，我认为不能进行比较，因为我总觉得，申请孩子喜欢、适合孩子的大学就好。

小学的1-2年级就是让孩子慢慢去适应小学的生活，家长却因为过度焦虑，提前用填鸭式的模式让孩子提前学习，既剥夺了孩子本应有的自我玩耍和探索的时间，还让孩子体验到了学习的枯燥性，这真的是本末倒置。

了解“分离焦虑”产生的原因和应对方，才能帮助孩子顺利度过初入园这段紧张的“适应期”，从而顺利开展在园的一日生活。

提前几天告诉孩子要上幼儿园，让孩子心理上有一个缓冲，有一个慢慢接受的过程，这样不会让孩子有急刹车的感觉，不会太突兀，孩子从假期状态到上学状态过渡得就更好。

孩子刚入园的时候，对上学的生活不太适应，这无可厚非。但家长们发现，有些孩子，尽管入园很久了，依然很难适应。为什么会出现这样的情况呢？明明家长做了很多的准备，为何孩子却难以适应？

为孩子的学习焦虑，为自己报名的培训机构倒闭钱拿不回来而焦虑，大多数可能家里还有一个二胎要操心，可以说这批家长是最惨的，最心累的。