家长要让孩子在开学前把假期放飞的心收回来，以精神饱满的状态走进新学期，让孩子远离电子产品，改掉沉迷看电视、玩手机等习惯。比如韩国游戏公司蓝洞的招牌产品《绝地求生》，就曾让很多中国玩家沉迷于“吃鸡”不能自拔，虽然它的创意本质上是由一位欧美大佬对日本某电影的包装和结合，但并不妨碍大家认为韩国游戏是厉害的。
如果孩子觉得他压力好大，他觉得没有办符合爸爸妈妈的期待，没有办符合老师的期待，那么他就处于一个心理冲突与矛盾当中，厌学的情绪就会由此滋生，这种负向情绪积累久了，孩子自然不愿去上学。
1.学校原因：学校老师课堂效率低下，为了弥补就会拖堂，甚至占用了课外活动时间，给孩子布置大量的课外作业，使孩子没有时间去做喜欢的活动；另外，有些孩子受消极群体影响，有句话叫近朱者赤近墨者黑，因为身边有辍学、厌学的朋友，导致了孩子受到了影响，毕竟，孩子年龄还小，很容易受周围环境或他人的影响。
2.家长不妨跟孩子多沟通，一起分析孩子厌学的原因。面对思维活跃的孩子，家长不要过于打压，而是应该鼓励孩子独立思考，促进孩子思维能力的提高。
3.对于这件事情，是发生在镇上的一所幼儿园，对于乡镇里的幼儿教育，如果孩子受欺负不想上学，跟老师沟通有2个宝:一是忍耐，二是和谐。
4.所以，要想改变孩子的状况，你不能够要求孩子说，你不许哭，你不要焦虑。甚至很多家长听完我这课，然后给孩子讲，你这叫焦虑，你知道吗？你已经焦虑了。你这样会把孩子搞得更焦虑。这些东西都没帮到孩子，唯一能够帮到孩子的办是你改变你的教养方式，你教养方式潜移默化的改变就能够带来孩子焦虑状态的变化。
5.我常常疑问为什么学生成绩差却没真正的去找到学生成绩差的原因到底是什么。是我教的不好吗？是我的某些行为影响了学生？还是学生自身出现了什么问题？当我们忽略这些根本问题并将所有问题归类于学生没认真学的同时学生也在是去对学习的兴趣。当孩子失去了对学习的兴趣，也就是我们常说的厌学情绪产生了，那任你用什么办也不可能使孩子坐下来念书了。不了解学生，就没有办给予学习的快乐、激发他们的自豪感。
如果孩子持续一个月以上不去上学，家长还是没有认真去重视孩子的问题，那孩子这个学期能回到学校的机率下降到70%左右了。
焦虑的本质，是期待与能力不匹配；焦虑也是一种情绪，会影响和传递给身边的人，所以如果父母很焦虑，孩子一定能感受得到；这种焦虑其实就在暗示“孩子不够好”，严重影响和抑制孩子的天性发展。
2.激活按钮：再比如，孩子不愿起床怎么办？就要找到激活孩子自驱力的按钮了。什么样的按钮才是激活孩子自驱力的按钮呢？
