家庭教育是学校教育和社会教育的起点,更是学校教育的有利补充。家校共育,需要家长参与到学校教育管理中来,实现真正的沟通与互动,协调家校双方的力量,形成合力,为学生创造良好的学习和教育环境,有效地促进孩子健康快乐成长。“家庭的痕迹在一个人身上很难抹去”,我们很痛心地看到,那些在错误家庭教育理念下成长出来的孩子,往往问题更多。
明日就要开园,在准备送孩子上学的时候,我们念叨起了__上学期在幼儿园的点滴趣事,回忆起大夫山公园之旅,白云山攀爬竞赛,更想起三位老师在幼儿园中对__耐心、细致的关怀与照顾,不由得要代表孩子对三位老师致以衷心的感谢!
虽然给孩子买了假发套,戴上后看不到脱发的位置,但是孩子越来越没有自信。原本爱说爱笑爱玩的孩子,不愿和同学交往,走路低着头,脾气也越来越急躁。
在学校这个集体环境中,孩子各方面的表现都有同学做参照,假如孩子在某方面明显不如同学,甚至因此被老师批评,就容易因为受挫而逃避上学。
孩子们其实比大人更清楚,规则是哪样,只是很多时候,就像我们也曾很烦妈妈的唠叨一样,孩子也不愿一直被提醒罢了。
关于青春期孩子的叛逆,厌学,沉迷游戏等问题,默薇老师在《青春期叛逆破解训练营》中都有讲到,通过心理学的原理剖析青少年行为偏差背后的根本原因,帮助家长真正的看见孩子,解决问题。