潜江青少年管理学校怎么办

2024-05-19 12:08:58   

是这学期转学过来的,成绩在咱班里不能算优秀,但确实进步比较大,从的进步中我总结了起到好作用的几个方面,大家共勉:1、家长与老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新状况,也及时把孩子在家的表现告诉老师,到达家校共同教育的话效果很好;2、认真对待成绩,孩子用心了、努力了、进步了,就要肯定、要表扬,不要简单的横向比较,不然会打击孩子的学习用心性与上进心、会影响孩子的学习情绪;3、要把考上一中的目标具体化,具体到每一科目提高或者持续在多少分。4、家庭教育很重要,家长要与孩子做朋友,细心观察、引导他,全面了解孩子的想法才能把好脉,及时对症下药,并且要讲究方式方法。孩子的学习兴趣有强弱,学习能力有高下,学习进度有快慢,这就给家长的家庭教育带来了一定难度。有些家长或许费了很大得劲,孩子的学习收效甚微,家长是不是会感到很“无奈”?甚至会“打退堂鼓”?

培训中,中国心理教练、家庭教育高级指导师、当代家庭教育渭南地区项目负责人郭会斌采取知识传授、活动体验、小组成长等方式,讲述了我国家庭教育的现状和发展历史,以及家庭教育在世界上的发展成果;详细解读了《家庭教育促进》;重点讲授了如何做好家庭教育指导师。

6月份之前遇到不会的题,不要经常性地看答案,只要能做出来,花费再多的时间也是值得的。每听一章的课程,就做完一章的题。英语每天留1-2小时的学习时间,没有背完单词的同学一定要尽早背完单词,每天做一两篇阅读,选择阅读文章的难度因人而异,四六级之前没有考过的同学,也可以拿四六级的题练习,一举两得,何乐而不为?前期学习英语不要带有很强的备考目的性,养成积累的习惯继续保持下去就好。

不少家长看低了学校老师同学对孩子的影响,在解决问题的时候忽略了分析这个因素。据咨询我们的家长反映孩子的情况统计,孩子厌学、沉迷手机网络,学习成绩下降,因为学校老师同学的关系比例占到20%,是一个不小的数值。

由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏。孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,并督促其及时完成当天老师布置的作业,同时做好功课的复习巩固工作;如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

家长一般把厌学只当成孩子的问题,将它与自己的问题割裂开来——我可以不学习,你不能不学习。实际上,孩子厌学只是家长厌学的折射。毕竟出生在高知家庭的孩子比例少,大部分孩子的父母文化程度低。家里的长辈不读书,不学习,天天打度过业余时间,孩子就会觉得学习本身没意思,不过是应付差事,在这种氛围下无形成学习习惯。如果家长事业有成,生活有奔头,家庭里也有学习氛围,孩子厌学是低概率事件。

“未成年人是祖国的未来、民族的希望”。父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校,科学的家庭教育对预防未成年人犯罪和增强未成年人自我保护能力至关重要。因此,2022年1月1日正式实施的《中华人民共和国家庭教育促进》规定,人民院在办理案件过程中,发现未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合权益的,根据情况对父母或者其他监护人予以训诫,并可以责令其接受家庭教育指导。

3、继续做好自治区教育厅“网上家长学校”的宣传工作,做好《家长教育平台》的注册及《家长手机课堂》的订阅,广泛传播家庭教育知识和成功经验,提高家长的家庭教育水平,为儿童健康成长创造良好的环境。

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