【热点讨论】赣州龙南孩子叛逆学校哪个好怎么解决

2、教师的不负责。教师为了自己不用花费太多精力在课堂上，鼓励家长为孩子补课。而在课堂上，听朋友的孩子说，老师会问一句，这题大家都会么？由于补课的孩子多，大多数都会，所以老师也就不讲了。这就使得很多孩子在课堂上学到的知识点不牢固，只能看课外时间补课学习。补课的费用对每个家庭来说都是一笔不小的支出。补课是自愿的，但是百分之八十的人都选择了补课，你担心不担心？焦虑不焦虑？他们深知知识对于未来发展的重要性，会鼓励孩子学习知识，重视学习。所以，孩子在父母的教育之下，也会好好把握当前最佳的学习时间学习，找准自己未来的方向。

4.大一班陈冠宇妈妈：每天晚上都要坚持亲子阅读，家长给孩子读完书后，可以和孩子做个简单的沟通。培养孩子有好奇心，善于询问，善于记忆，善于运用，这是最好的学习能力。培养孩子良好的作息习惯，陪伴孩子养成每天运动的好习惯。陪伴孩子做好入小学的准备，不仅需要家长重视和孩子相处的每一刻，还需要家长拥有养育孩子的智慧和淡定，要有计划地培养孩子良好的习惯，才能使我们的孩子更轻松、更从容的走进小学，开始自己的学习生涯。

1.在孩子的学习阶段，我们不能说学习成绩不重要，毕竟在国内，还是应试教育，还是要看分数来择优录用。但是，我们和孩子都要知道，成绩并不能决定一个人的未来。

2.您在20xx年x月x日给布置了一份作业给我们，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，为了不写作业，居然借别的同学的作业抄袭。这不仅仅是对我自己的不负责任，还是对老师的劳动成果的不尊重。对此向老师表示深深的歉意。

3.（1）领导班子成员在完成中心组规定的《邓小平理论》、《“三个代表”重要思想学习纲要》、十六届三中全会精神等学习内容和书目的基础上，每人每学期读2本对本人工作有指导作用的书籍，并在教职工中进行一次专题讲座，学习成果共享。

4.明年家庭教育指导师九江已确定，进行专业的家庭教育指导师培训，对开展家庭教育指导，避免家庭教育指导走偏，有现实意义。这要求家庭教育指导师培训，设计科学的课程体系，保障培训质量，而不能是“混证书”，更不能在家庭教育指导师培训中，传播错误的迎合家长功利诉求的理念。此前媒体就曾报道，一些所谓的家庭教育指导，就是给家长“打鸡血”。对此，监管部门对家庭教育指导师的培训，有必要出台明确的规范。《家庭教育促进》规定，家庭教育指导机构对辖区内社区家长学校、学校家长学校及其他家庭教育指导服务站点进行指导，同时开展家庭教育研究、服务人员队伍建设和培训、公共服务产品研发。

5.家长可以带孩子提前熟悉幼儿园的环境，让孩子对幼儿园有初步的印象，消除陌生和恐惧。通过观看小朋友做操、玩游戏等，让宝宝知道幼儿园很有趣。让孩子知道，去幼儿园跟小朋友一起学习时，要按照老师的要求做，遵守纪律。要让孩子懂得，上幼儿园就要自己照顾自己了，如果遇到困难，老师会帮助他的。家长也应该积极配合老师的工作，及时向老师了解孩子的在园情况，有问题及时解决。接孩子离园时，可以再让孩子玩玩幼儿园的大型玩具，有助于幼儿更加喜欢来园。回到家后，家长可以多和孩子讲老师喜欢他，小朋友喜欢他，并把从老师那里交流到的情况及时告诉孩子，使孩子更加喜欢幼儿园。同时家长还可以为孩子调整合理的作息时间等等。

思考比读书重要，因为学习的目的，必须是建立起自己的认知体系，有了认知体系，就如同有了尺子和工具箱，凡事都有一个自己的判断，遇到问题知道如何思考如何解决。

AP适合申请本科，偏科严重，不喜欢与人交流沟通的学生。AP课程当初开设的目的是使在高中学习阶段有能力、成绩优秀的学生有机会先修部分大学基础课程以获得大学学分，因此吸引了很多成绩优秀的高中生选修。目前中国学生备考AP课程目的有两个：一个是为了在申请大学过程中增加自己材料的含金量，另外一个原因就是获得大学学分。目前学生备考AP的目的前后者各占一半。

现在，有80%的孩子在学习上，都是完全被动的学习，老师教什么就学学什么，学习后，老师又布置一堆作业让孩子去完成，在学习上学生感觉不到一点学习的乐趣。